ГДЗ по английскому языку 8 класс Ваулина стр 36, номер 2

8 класс Английский язык Ваулина → упражнение 2

Нужен разбор задания 2 из учебника Spotlight для 8 класса на странице 36? У нас вы найдете готовое решение с понятным пошаговым объяснением. Все ответы составлены на основе актуальной программы ФГОС и полностью соответствуют учебнику авторов Ваулина, Дули, Подоляко, Эванс.

ГДЗ по английскому языку поможет не просто списать, а разобраться в теме и закрепить грамматические правила. Мы подробно разобрали каждый пункт упражнения, чтобы школьник мог лучше подготовиться к уроку, контрольной работе или повторению темы. Материал доступен онлайн с любого устройства.

Авторы: Ваулина Ю. Е., Подоляко О. Е., Дули Д., Эванс В.
Тип: Учебник
Год издания: 2017 – 2021 гг.
УМК: Spotlight
Уровень: Базовый
Цвет: Зелёный
ФГОС: Да
Упражнение в Module 2, тема 2f
← 1a 3a →
1 шаг

Внимательно прочитаем задание, чтобы понять, что нужно сделать. При необходимости переведем его.

Нам нужно изучить префиксы и дописать их к словам в правильные предложения.

2 шаг

Ознакомимся с грамматическим правилом Word building: Prefixes (словообразование: префиксы)

Word building: Prefixes

Словообразование: Префиксы

Приставка ( prefix ) — это то, что добавляется к началу слова с целью образовать новое слово.

Приставки dis- , mis- придают слову отрицательное значение.

dis- сочетается с прилагательными, существительными и глаголами.

mis- сочетается с глаголами и существительными.

Например:

honest - dishonest ( честный - нечестный)

behave - misbehave (вести себя - плохо себя вести)

3 шаг

Ознакомимся со списком лексики.

WORDLIST

  • behave - вести себя
  • misbehave - плохо себя вести
  • place - класть
  • misplace - положил не туда
  • honest - честный
  • dishonest - нечестный
  • understanding - понимание
  • misunderstanding - непонимание
  • respect - уважать
  • disrespect - не уважать
  • advantage - преимущество
  • disadvantage - недостаток
4 шаг

Прочитаем и переведем предложения.

  1. Я был разочарован, узнав, что дети _________ на вечеринке вчера.
  2. Я не могу найти квитанцию. Я думаю, что я __________ её.
  3. Не доверяй ему! Он ___________ человек.
  4. У меня возникло ____________ с моим учителем.
  5. Некоторые молодые люди грубы и _______________ к старшим.
  6. Каковы ______________ покупок на блошиных рынках?
5 шаг

Допишем префиксы и впишем слова в правильных формах.

  1. misbehaving (плохо себя вести) (слово behave сочетается с префиксом mis-, мы добавили окончание -ing потому что в нашем предложении используется Present Continuous)
  2. misplaced (положил не туда) (слово place сочетается с префиксом mis-, мы добавили окончание -ed потому что в нашем предложении используется Present Perfect)
  3. dishonest (нечестный) (слово honest сочетается с префиксом dis-)
  4. misunderstanding (непонимание) (слово understand сочетается с префиксом mis-, кроме того мы добавили -ing, для того чтобы сделать существительное)
  5. disrespect (неуважение) (слово respect сочетается с префиксом dis-)
  6. disadvantages (недостатки) (слово advantage сочетается с префиксом dis-, по смыслу множественное числ подходит больше поэтому мы добавили окончание -s)
6 шаг

Прочитаем предложения еще раз целиком и проверим себя. При необходимости обратимся к переводу.

  1. Я был разочарован, узнав, что дети вели себя плохо на вечеринке вчера.
  2. Я не могу найти квитанцию. Я думаю, что я не положил её.
  3. Не доверяй ему! Он нечестный человек.
  4. У меня возникло недоразумение с моим учителем.
  5. Некоторые молодые люди грубы и непочтительны к старшим.
  6. Каковы недостатки покупок на блошиных рынках?
Ответ на страницу 36
Ответов: 1
  1. misbehaving (плохо себя вести) (слово behave сочетается с префиксом mis-, мы добавили окончание -ing потому что в нашем предложении используется Present Continuous)
  2. misplaced (положил не туда) (слово place сочетается с префиксом mis-, мы добавили окончание -ed потому что в нашем предложении используется Present Perfect)
  3. dishonest (нечестный) (слово honest сочетается с префиксом dis-)
  4. misunderstanding (непонимание) (слово understand сочетается с префиксом mis-, кроме того мы добавили -ing, для того чтобы сделать существительное)
  5. disrespect (неуважение) (слово respect сочетается с префиксом dis-)
  6. disadvantages (недостатки) (слово advantage сочетается с префиксом dis-, по смыслу множественное числ подходит больше поэтому мы добавили окончание -s)
Мнение эксперта
Сергей Владимирович Морозов, доцент кафедры педагогики МГПУ, к.п.н.
ГДЗ — это не враг образования, а индикатор его слабых мест. Если ученик, не понимая тему, разбирает её по готовым решениям — это не списывание, а попытка компенсировать пробелы в объяснении. Вместо запретов стоит учить школьников работать с ГДЗ осмысленно — сравнивать ход мыслей, искать ошибки, а не просто копировать ответы. И если класс массово идёт в решебники — возможно, проблема не в лени, а в том, как преподносится материал. В конце концов, цель обучения — понимание, а не борьба с «хитростями» учеников.

Домашние задания для вас решали

Алена Комиссарова
Опытный методист и преподаватель с более чем 10-летним стажем, специализирующийся на подготовке к ОГЭ, ЕГЭ и ВПР по английскому языку. Работает с учениками любого уровня – от школьников до взрослых, помогая им достигать высоких результатов.
Решение актуально на 17 мая 2025 года

Другие упражнения:

2e
1
2a
3
4a
5
6
7
Before you start
Find
Look
Start
Почему наш вариант ГДЗ — лучший?
  • Точное соответствие учебнику
  • Четкие пояснения к каждому шагу
  • Актуальная версия (2023 г.)
  • Доступ бесплатно и без регистрации
  • Теперь ты легко сможешь проверить домашнее задание или разобраться в сложной теме. Просто открой нужную страницу — и учись на «отлично»!