ГДЗ по английскому языку 8 класс Ваулина стр 67, номер 7a

8 класс Английский язык Ваулина → упражнение 7a

Нужен разбор задания 7a из учебника Spotlight для 8 класса на странице 67? У нас вы найдете готовое решение с понятным пошаговым объяснением. Все ответы составлены на основе актуальной программы ФГОС и полностью соответствуют учебнику авторов Ваулина, Дули, Подоляко, Эванс.

ГДЗ по английскому языку поможет не просто списать, а разобраться в теме и закрепить грамматические правила. Мы подробно разобрали каждый пункт упражнения, чтобы школьник мог лучше подготовиться к уроку, контрольной работе или повторению темы. Материал доступен онлайн с любого устройства.

Авторы: Ваулина Ю. Е., Подоляко О. Е., Дули Д., Эванс В.
Тип: Учебник
Год издания: 2017 – 2021 гг.
УМК: Spotlight
Уровень: Базовый
Цвет: Зелёный
ФГОС: Да

Упражнение в Module 4, тема 4e

← 6

1 шаг

Внимательно прочитаем задание, чтобы понять, что нам нужно сделать.

Нам необходимо обратиться к упражнениям 5, 6 (стр. 67), чтобы подготовить план для ответного письма Стюарту.

2 шаг

Ознакомимся со списком лексики, которую мы можем использовать при выполнении задания.

WORDLIST

Sentences (Предложения)

Giving advice (Совет):

If I were you / in your position, I'd / I wouldn't... — На твоём месте я бы...
You should/shouldn't... — Ты (не) должен...
It would(n't)/might be a good idea (for you) to... — Это (не) было бы хорошей идеей для тебя...
Why don't you...? — Почему бы тебе не...?
Have you thought of / about (+ing)...? — Ты когда-нибудь думал о...?
Another good idea is to... — Другая хорошая идея...

Result (Результат):

This will/would... — Это будет / было бы...
Then/This way... — Тогда / Таким образом...
If you do this, you will... because... — Если ты это сделаешь, ты... потому что...
By (+ing form)..., you will... — Тем самым ты...

3 шаг

Прочитаем письмо Стюарта. При необходимости обратимся к переводу.

Я — новенький в школе и ещё я очень застенчивый. Недавно меня задирали старшеклассники, говоря неприятные вещи о моей внешности. Я боюсь, что если расскажу учителям, всё станет только хуже. Я пропускаю школу из-за этого. Как мне положить конец издевательствам? Стюарт, 14 (Манчестер).

4 шаг

Ознакомимся с вариантами вступления ответного письма и выберем наиболее подходящее. При необходимости обратимся к переводу.

Дорогой Стюарт,
Дорогой друг,
Дорогой друг Стюарт.

5 шаг

Определим возможные фразы для вступительной части письма. При необходимости обратимся к переводу.

I just got your letter and I'd be happy to help you. Я только что получил(а) твоё письмо и буду рад(а) помочь.
First of all, you should(n't)... Во-первых, тебе (не) следует...
I'm sorry that you feel this way. I think I can help. Мне жаль, что ты так себя чувствуешь. Думаю, я могу помочь.
Don't worry too much. Here's what you can do. Не беспокойся слишком сильно. Вот, что ты можешь сделать.
Here are a few things you could do. Вот, что ты можешь попробовать.

6 шаг

Обратимся к советам и их результатам из упр. 5 (стр. 67) и при необходимости к переводу.

1. Не дерись с обидчиками. — B. Ты и сам можешь быть обвинённым в том, что кого-то обижаешь.

2. Поговори со школьным психологом, родителями или учителем. — A. Обидчики не будут тебя задирать, если будут знать, что у тебя есть поддержка.

3. Найди в себе силы встретиться с обидчиками лицом к лицу. — E. Возможно, они поймут, что ведут себя нехорошо.

4. Перебори застенчивость. — D. Ты заведёшь друзей.

5. Вступи в школьный клуб. — C. Ты познакомишься с людьми с похожими интересами.

7 шаг

Ознакомимся с развёрнутыми предложениями (в качестве примеров) с советами и результатами. При необходимости обратимся к переводу.

If I were you, I would try to find the strength to face my bullies. If you do this, they may realise that their behaviour is wrong. На твоём месте, я бы попытался найти в себе силы встретиться с обидчиками лицом к лицу. Если ты это сделаешь, возможно, они поймут, что ведут себя нехорошо.
Why don't you join a school club? This way, you will find people with common interests. Почему бы тебе не вступить в школьный клуб? Так ты познакомишься с людьми с похожими интересами.

8 шаг

Определим возможные фразы для заключительной части письма. При необходимости обратимся к переводу.

I hope that everything turns out all right. Надеюсь, всё закончится хорошо.
I hope my advice helps. Надеюсь, мой совет поможет.
Don't let it get you down. Не расстраивайся из-за этого.

9 шаг

Ознакомимся с вариантами заключения ответного письма и выберем наиболее подходящее. При необходимости обратимся к переводу.

Ваш + имя,
Искренне ваш + имя,
Искренне ваш + имя и фамилия.

10 шаг

Напишем план нашего письма. При необходимости обратимся к переводу.

План

Вступление

Параграф 1 (вступительные фразы / цель письма)

I just got your letter and I'd be happy to help you. Я только что получил(а) твоё письмо и буду рад(а) помочь.
First of all, you should(n't)... Во-первых, тебе (не) следует...
I'm sorry that you feel this way. I think I can help. Мне жаль, что ты так себя чувствуешь. Думаю, я могу помочь.
Don't worry too much. Here's what you can do. Не беспокойся слишком сильно. Вот, что ты можешь сделать.
Here are a few things you could do. Вот, что ты можешь попробовать.

Основная часть

Параграф 2 (советы и возможные результаты)

Don't hit the bullies. You might be accused of bullying yourself. Не дерись с обидчиками. Ты и сам можешь быть обвинённым в том, что кого-то обижаешь.
Talk to the school counsellor, parents or a teacher. Bullies won't pick on you if they know sb is supporting you. Поговори со школьным психологом, родителями или учителем. Обидчики не будут тебя задирать, если будут знать, что у тебя есть поддержка.
Find the strength to face my bullies. They may realise that their behaviour is wrong. Найди в себе силы встретиться с обидчиками лицом к лицу. Возможно, они поймут, что ведут себя нехорошо.
Overcome your shyness. Make some friends. Перебори застенчивость. Ты заведёшь друзей.
Join a school club. You will find people with common interests. Вступи в школьный клуб. Ты познакомишься с людьми с похожими интересами.

Заключение

Параграф 3 (заключительные фразы)

I hope that everything turns out all right. Надеюсь, всё закончится хорошо.
I hope my advice helps. Надеюсь, мой совет поможет.
Don't let it get you down. Не расстраивайся из-за этого.

Ответ на страницу 67

Ответов: 1

✅ План

Вступление

Параграф 1 (вступительные фразы / цель письма)

I just got your letter and I'd be happy to help you. Я только что получил(а) твоё письмо и буду рад(а) помочь.
First of all, you should(n't)... Во-первых, тебе (не) следует...
I'm sorry that you feel this way. I think I can help. Мне жаль, что ты так себя чувствуешь. Думаю, я могу помочь.
Don't worry too much. Here's what you can do. Не беспокойся слишком сильно. Вот, что ты можешь сделать.
Here are a few things you could do. Вот, что ты можешь попробовать.

Основная часть

Параграф 2 (советы и возможные результаты)

Don't hit the bullies. You might be accused of bullying yourself. Не дерись с обидчиками. Ты и сам можешь быть обвинённым в том, что кого-то обижаешь.
Talk to the school counsellor, parents or a teacher. Bullies won't pick on you if they know sb is supporting you. Поговори со школьным психологом, родителями или учителем. Обидчики не будут тебя задирать, если будут знать, что у тебя есть поддержка.
Find the strength to face my bullies. They may realise that their behaviour is wrong. Найди в себе силы встретиться с обидчиками лицом к лицу. Возможно, они поймут, что ведут себя нехорошо.
Overcome your shyness. Make some friends. Перебори застенчивость. Ты заведёшь друзей.
Join a school club. You will find people with common interests. Вступи в школьный клуб. Ты познакомишься с людьми с похожими интересами.

Заключение

Параграф 3 (заключительные фразы)

I hope that everything turns out all right. Надеюсь, всё закончится хорошо.
I hope my advice helps. Надеюсь, мой совет поможет.
Don't let it get you down. Не расстраивайся из-за этого.

Мнение эксперта

Сергей Владимирович Морозов, доцент кафедры педагогики МГПУ, к.п.н.

ГДЗ — это не враг образования, а индикатор его слабых мест. Если ученик, не понимая тему, разбирает её по готовым решениям — это не списывание, а попытка компенсировать пробелы в объяснении. Вместо запретов стоит учить школьников работать с ГДЗ осмысленно — сравнивать ход мыслей, искать ошибки, а не просто копировать ответы. И если класс массово идёт в решебники — возможно, проблема не в лени, а в том, как преподносится материал. В конце концов, цель обучения — понимание, а не борьба с «хитростями» учеников.

Домашние задания для вас решали

Мария Ефимова
Преподаватель РУДН, аспирант ИМЛИ РАН с опытом подготовки к ЕГЭ, ОГЭ и вступительным экзаменам по французскому языку, русскому языку, литературе и истории искусства. Помогает ученикам не только улучшить оценки, но и глубоко понять предмет.

Решение актуально на 17 мая 2025 года

Другие упражнения:

Почему наш вариант ГДЗ — лучший?

Точное соответствие учебнику
Четкие пояснения к каждому шагу
Актуальная версия (2023 г.)
Доступ бесплатно и без регистрации
Теперь ты легко сможешь проверить домашнее задание или разобраться в сложной теме. Просто открой нужную страницу — и учись на «отлично»!