Past Perfect
Past Perfect Continuous
+
My mother cooked dinner, when my father came home.
My mother had been cooking dinner, when my father came home.
-
My mother hadn't cooked dinner, when my father came home.
My mother hadn't been cooking dinner, when my father came home.
?
Had your mother cooked dinner, when your father came home?
Had your mother been cooking dinner, when your father came home?
ГДЗ по английскому языку 8 класс Ваулина стр 47, номер 10
Нужен разбор задания 10 из учебника Spotlight для 8 класса на странице 47? У нас вы найдете готовое решение с понятным пошаговым объяснением. Все ответы составлены на основе актуальной программы ФГОС и полностью соответствуют учебнику авторов Ваулина, Дули, Подоляко, Эванс.
ГДЗ по английскому языку поможет не просто списать, а разобраться в теме и закрепить грамматические правила. Мы подробно разобрали каждый пункт упражнения, чтобы школьник мог лучше подготовиться к уроку, контрольной работе или повторению темы. Материал доступен онлайн с любого устройства.
Авторы: Ваулина Ю. Е., Подоляко О. Е., Дули Д., Эванс В.
Тип: Учебник
Год издания: 2017 – 2021 гг.
УМК: Spotlight
Уровень: Базовый
Цвет: Зелёный
ФГОС: Да
Тип: Учебник
Год издания: 2017 – 2021 гг.
УМК: Spotlight
Уровень: Базовый
Цвет: Зелёный
ФГОС: Да
1 шаг
2 шаг
3 шаг
4 шаг
5 шаг
Внимательно прочитаем задание, чтобы понять, что нужно сделать. При необходимости, переведем.
Нам нужно посмотреть на картинки. Использовав глаголы, продолжить рассказ по очереди. Необходимо рассказывать историю в прошедшем времени, используя уже известные времена.
Пример: Мэнди гуляла в лесу со своей собакой в прошлую субботу...
Обратимся к списку слов.
WORDLIST
walk - ходить, гулять
hear (heard, heard) - слышать
cry - плакать, кричать
look - смотреть
find - найти, обнаружить
call - звонить, звать
arrive - прибыть, приехать
rescue - спасти, освободить
pull out - вытащить
thank - благодарить
—-
rescuer - спасатель
casually - нечаянно
well - колодец
Для того, чтобы поставить эти глаголы в правильную временную форму, воспользуемся правилом образования времен Past Simple, Past Continuous, Past Perfect и Past Perfect Continuous. Обратим внимание, что в списке слов у неправильных глаголов имеется вторая и третья форма в скобках.
Past Perfect Continuous (предпрошедшее совершенное длительное) и Past Perfect (предпрошедшее совершенное) обозначают события, которые произошли в прошлом и не имеют никакой связи с настоящим. Главное отличие Past Perfect Continuous от Past Perfect заключается в том, что в первом случае нам важно показать длительность действия в прошлом , а во втором - подчеркнуть, что одно событие произошло раньше другого и закончилось к определенному моменту в прошлом.
Past Perfect Continuous образуется с помощью вспомогательного глагола had been + Ving . Past Perfect, в отличие от Past Perfect Continuous, образуется с помощью вспомогательного глагола had + V3.
Past Simple - прошедшее простое время.
Мы употребляем его для того, чтобы сказать о событиях, которые произошли в прошлом, часто с упоминанием времени действия.
Указатели времени : last (прошлый, например, last month - в прошлом месяце), ago (назад, например, 5 years ago - 5 лет назад), yesterday (вчера) и другие.
Это время образуется с помощью добавления окончания -ed к инфинитиву правильного глагола (regular verb) :
- к глаголам, оканчивающимся на -e , добавляем только -d: like -> liked нравился.
- в глаголах, оканчивающихся на согласную +y , -y меняем на -i и добавляем -ed: cry -> cried плакал.
- в глаголах с ударной гласной между согласными удваивается последняя согласная и добавляется -ed: stop -> stopped остановился.
- в глаголах, оканчивающихся на -l , -l удваивается и добавляется -ed: travel - travelled путешествовал.
Вопросительные и отрицательные предложения формируются с помощью вспомогательного глагола did и смыслового глагола в начальной форме :
Вопросы
Краткие ответы
Отрицания
Did you play yesterday?
Ты вчера играл ?
Yes, I did . Да.
No, I didn't . Нет.
I didn't play yesterday.
Я не играл вчера.
- окончание -ed произносится как [t] , если глагол оканчивается на глухую согласную : booked забронировал, looked посмотрел, helped помог.
- окончание -ed произносится как [id] , если глагол оканчивается на звук [t] или [d] : painted раскрасил, waited ждал, started начал.
- во всех остальных случаях окончание -ed произносится как [d] : lived жил, called позвонил, turned повернул.
Для того, что образовать время the Past Simple tense для неправильных глаголов (irregular verbs) , нужно выучить табличку специальных форм этих глаголов. Например:
Начальная форма (V)
Форма Past Simple (V2)
- go идти
- see видеть
- meet встретить
- eat есть
- have иметь
- do делать
- went пошел
- saw увидел
- met встретил
- ate ел
- had имел
- did сделал
Past Continuous - прошедшее длительное время.
Мы употребляем его для того, чтобы сказать о событиях, которые происходили в определенный момент в прошлом или во время выполнения другого действия.
Указатели времени : while (в то время, как), when (когда), as (пока), all day/morning (весь день/утро) и другие.
Это время образуется с помощью вспомогательного глагола to be в прошедшем времени (was / were) + основной глагол с окончанием -ing
Вопросительные и отрицательные предложения формируются с помощью вспомогательного глагола was / were и смыслового глагола с окончанием -ing :
Вопросы
Краткие ответы
Отрицания
Was he doing his homework at 5 o'clock yesterday?
Он делал домашнее задание вчера в 5?
Yes, he was. Да.
No, he wasn't. Нет.
He wasn't doing his homework at 5 o'clock yesterday.
Он не делал домашнее задание вчера в 5.
Отличия в использовании
Past Simple
Past Continuous
Быстрое действие, которое произошло в определенное время в прошлом.
I got up at 6 am.
Длительное действие, которое происходило в определенный момент в прошлом.
My neighbour was playing the piano at 9 pm yesterday.
Короткое действие, которое прервало другое, длительное действие.
My mum was cooking when I came home.
Длительное действие в прошлом, которое было прервано другим, коротким действием.
My mum was cooking when I came home.
Действие в прошлом, без указания точного времени, но с примерным временным промежутком в прошлом.
I went to France last year.
Два длительный, одновременно происходящих действия.
I was swimming while my sister was sunbathing .
Действия, которые происходили одно за другим.
I got up, had breakfast and went to school.
-Повторяющиеся действия в прошлом
He drank tea every morning when he worked here.
-Рассмотрим картинки, подумаем, что на них изображено. Чтобы составить предложения, обратимся к конструктору предложений.
Подлежащее
Сказуемое
Обстоятельство или дополнение
The dog
Собака
ran
побежала
to the well
к колодцу
Mandy
Мэнди
heard
услышала
a voice
голос
A boy
Мальчик
was crying
плакал
loudly
громко
Используя список слов с глаголами, правила их образования и употребления в прошедших временах, а также конструктор предложений, составим историю по картинкам. При необходимости, переведем.
Мэнди гуляла (Past Continuous) с собакой в лесу. Внезапно они услышали (Past Simple) крик: "Помогите!" Девочка и собака увидели (Past Simple) колодец. Собака побежала (Past Simple) к колодцу. Маленький мальчик громко плакал (Past Continuous) там. Он сказал (Past Simple) , что упал (Past Perfect) туда нечаянно. Его папа уже позвал (Past Perfect) спасателей. Мэнди разговаривала (Past Perfect Continuous) с мальчиком, пока спасатели не пришли (Past Simple) . Они вытащили (Past Simple) мальчика и вернули (Past Simple) его отцу.
Ответ на страницу 47
Ответов: 1
✅ Mandy was walking her dog in the forest. Suddenly they heard a cry: "Help!" The girl and the dog saw a well. The dog ran to the well. A little boy was crying there. He said that he had fallen there casually. His father had already called the rescuers. Mandy had been talking to the boy before the rescuers came. They pulled out the boy and returned him to his father.
Мнение эксперта
Сергей Владимирович Морозов, доцент кафедры педагогики МГПУ, к.п.н.
ГДЗ — это не враг образования, а индикатор его слабых мест. Если ученик, не понимая тему,
разбирает её по готовым решениям — это не списывание, а попытка компенсировать пробелы в объяснении.
Вместо запретов стоит учить школьников работать с ГДЗ осмысленно — сравнивать ход мыслей, искать ошибки,
а не просто копировать ответы. И если класс массово идёт в решебники — возможно, проблема не в лени,
а в том, как преподносится материал. В конце концов, цель обучения — понимание, а не борьба с «хитростями» учеников.
Домашние задания для вас решали
Мария Ефимова
Преподаватель РУДН, аспирант ИМЛИ РАН с опытом подготовки к ЕГЭ, ОГЭ и вступительным экзаменам по французскому языку, русскому языку, литературе и истории искусства. Помогает ученикам не только улучшить оценки, но и глубоко понять предмет.
Преподаватель РУДН, аспирант ИМЛИ РАН с опытом подготовки к ЕГЭ, ОГЭ и вступительным экзаменам по французскому языку, русскому языку, литературе и истории искусства. Помогает ученикам не только улучшить оценки, но и глубоко понять предмет.
Решение актуально на 17 мая 2025 года
Другие упражнения:
3b
3d
Почему наш вариант ГДЗ — лучший?
- Точное соответствие учебнику
- Четкие пояснения к каждому шагу
- Актуальная версия (2023 г.)
- Доступ бесплатно и без регистрации
- Теперь ты легко сможешь проверить домашнее задание или разобраться в сложной теме. Просто открой нужную страницу — и учись на «отлично»!