Past Perfect
Past Perfect Continuous
+
My mother cooked dinner, when my father came home.
My mother had been cooking dinner, when my father came home.
-
My mother hadn't cooked dinner, when my father came home.
My mother hadn't been cooking dinner, when my father came home.
?
Had your mother cooked dinner, when your father came home?
Had your mother been cooking dinner, when your father came home?
ГДЗ по английскому языку 8 класс Ваулина стр 47, номер 9
Нужен разбор задания 9 из учебника Spotlight для 8 класса на странице 47? У нас вы найдете готовое решение с понятным пошаговым объяснением. Все ответы составлены на основе актуальной программы ФГОС и полностью соответствуют учебнику авторов Ваулина, Дули, Подоляко, Эванс.
ГДЗ по английскому языку поможет не просто списать, а разобраться в теме и закрепить грамматические правила. Мы подробно разобрали каждый пункт упражнения, чтобы школьник мог лучше подготовиться к уроку, контрольной работе или повторению темы. Материал доступен онлайн с любого устройства.
Авторы: Ваулина Ю. Е., Подоляко О. Е., Дули Д., Эванс В.
Тип: Учебник
Год издания: 2017 – 2021 гг.
УМК: Spotlight
Уровень: Базовый
Цвет: Зелёный
ФГОС: Да
Тип: Учебник
Год издания: 2017 – 2021 гг.
УМК: Spotlight
Уровень: Базовый
Цвет: Зелёный
ФГОС: Да
Упражнение в Module 3, тема 3c
1 шаг
2 шаг
3 шаг
4 шаг
Внимательно прочитаем задание, чтобы понять, что нужно сделать. При необходимости, переведем.
Нам нужно раскрыть скобки и поставить глаголы в правильное время: Past Simple, Past Continuous, Past Perfect или Past Perfect Continuous.
Внимательно прочитаем текст, попытаемся понять, о чем он. При необходимости, переведем.
Дорогой Сэм,
Как ты? Ты не поверишь, что 1) ... (случиться) со мной в прошлую субботу.
Я 2) .... (гулять) по пляжу со своей собакой, Сэм, когда он 3) ... (увидеть) что-то в песке. Он 4) ... (начать) рыть и радостно вилять хвостом. 5) ... (Оказаться) , что это деревянный ящик с монетами внутри. Я быстро 6) ... (забрать) ее у Сэма, который 7) ... (пытаться) жевать ее, и 8) ... (отнести) ее прямиком к своему учителю истории, Мистеру Брауну. Как только я 9) ... (увидеть) его глаза, я 10) ... (понять) , что мы 11) ... (найти) что-то особенное. Вместе мы 12) ... (пойти) в местный музей. Они 13) ... (осмотреть) монеты и (они) 14 ... (заявить) , что им 250 лет! Можешь ли ты в это поверить? Ящик, полный ценных монет 15) ... (дожидаться) , что кто-то найдет его так много лет!
Работники музея 16) ... (начать, дословно: прийти ) исследование. Они 17) ... (рыть) все вокруг этого места, но (они) 18) ... (не найти) чего-либо еще. До сих пор тайна, как ящик 19) ... (попасть) туда.
В прикрепленных файлах статья из местной газеты. Что ты думаешь о фото? Напиши поскорее.
Пит
прикрепленный файл: монетыстатья.пдф
Нам понадобится правило образования времен Past Simple, Past Continuous, Past Perfect или Past Perfect Continuous.
Past Perfect Continuous (предпрошедшее совершенное длительное) и Past Perfect (предпрошедшее совершенное) обозначают события, которые произошли в прошлом и не имеют никакой связи с настоящим. Главное отличие Past Perfect Continuous от Past Perfect заключается в том, что в первом случае нам важно показать длительность действия в прошлом , а во втором - подчеркнуть, что одно событие произошло раньше другого и закончилось к определенному моменту в прошлом.
Past Perfect Continuous образуется с помощью вспомогательного глагола had been + Ving . Past Perfect, в отличие от Past Perfect Continuous, образуется с помощью вспомогательного глагола had + V3.
Past Simple - прошедшее простое время.
Мы употребляем его для того, чтобы сказать о событиях, которые произошли в прошлом, часто с упоминанием времени действия.
Указатели времени : last (прошлый, например, last month - в прошлом месяце), ago (назад, например, 5 years ago - 5 лет назад), yesterday (вчера) и другие.
Это время образуется с помощью добавления окончания -ed к инфинитиву правильного глагола (regular verb) :
- к глаголам, оканчивающимся на -e , добавляем только -d: like -> liked нравился.
- в глаголах, оканчивающихся на согласную +y , -y меняем на -i и добавляем -ed: cry -> cried плакал.
- в глаголах с ударной гласной между согласными удваивается последняя согласная и добавляется -ed: stop -> stopped остановился.
- в глаголах, оканчивающихся на -l , -l удваивается и добавляется -ed: travel - travelled путешествовал.
Вопросительные и отрицательные предложения формируются с помощью вспомогательного глагола did и смыслового глагола в начальной форме :
Вопросы
Краткие ответы
Отрицания
Did you play yesterday?
Ты вчера играл ?
Yes, I did . Да.
No, I didn't . Нет.
I didn't play yesterday.
Я не играл вчера.
- окончание -ed произносится как [t] , если глагол оканчивается на глухую согласную : booked забронировал, looked посмотрел, helped помог.
- окончание -ed произносится как [id] , если глагол оканчивается на звук [t] или [d] : painted раскрасил, waited ждал, started начал.
- во всех остальных случаях окончание -ed произносится как [d] : lived жил, called позвонил, turned повернул.
Для того, что образовать время the Past Simple tense для неправильных глаголов (irregular verbs) , нужно выучить табличку специальных форм этих глаголов. Например:
Начальная форма (V)
Форма Past Simple (V2)
- go идти
- see видеть
- meet встретить
- eat есть
- have иметь
- do делать
- went пошел
- saw увидел
- met встретил
- ate ел
- had имел
- did сделал
Past Continuous - прошедшее длительное время.
Мы употребляем его для того, чтобы сказать о событиях, которые происходили в определенный момент в прошлом или во время выполнения другого действия.
Указатели времени : while (в то время, как), when (когда), as (пока), all day/morning (весь день/утро) и другие.
Это время образуется с помощью вспомогательного глагола to be в прошедшем времени (was / were) + основной глагол с окончанием -ing
Вопросительные и отрицательные предложения формируются с помощью вспомогательного глагола was / were и смыслового глагола с окончанием -ing :
Вопросы
Краткие ответы
Отрицания
Was he doing his homework at 5 o'clock yesterday?
Он делал домашнее задание вчера в 5?
Yes, he was. Да.
No, he wasn't. Нет.
He wasn't doing his homework at 5 o'clock yesterday.
Он не делал домашнее задание вчера в 5.
Отличия в использовании
Past Simple
Past Continuous
Быстрое действие, которое произошло в определенное время в прошлом.
I got up at 6 am.
Длительное действие, которое происходило в определенный момент в прошлом.
My neighbour was playing the piano at 9 pm yesterday.
Короткое действие, которое прервало другое, длительное действие.
My mum was cooking when I came home.
Длительное действие в прошлом, которое было прервано другим, коротким действием.
My mum was cooking when I came home.
Действие в прошлом, без указания точного времени, но с примерным временным промежутком в прошлом.
I went to France last year.
Два длительный, одновременно происходящих действия.
I was swimming while my sister was sunbathing .
Действия, которые происходили одно за другим.
I got up, had breakfast and went to school.
-Повторяющиеся действия в прошлом
He drank tea every morning when he worked here.
-Используя правило, раскроем скобки и поставим глаголы в нужную временную форму. При необходимости, переведем получившийся текст, чтобы проверить себя.
Дорогой Сэм,
Как ты? Ты не поверишь, что 1) случилось (happened) со мной в прошлую субботу.
Я 2) гулял (was walking) по пляжу со своей собакой, Сэм, когда он 3) увидел (spotted) что-то в песке. Он 4) начал (started) рыть и радостно вилять хвостом. 5) Оказалось (turned), что это деревянный ящик с монетами внутри. Я быстро 6) забрал (grabbed) ее у Сэма, который 7) пытался (was trying) жевать ее, и 8) отнес (took) ее прямиком к своему учителю истории, Мистеру Брауну. Как только я 9) увидел (saw) его глаза, я 10) понял (knew) , что мы 11) нашли (had found) что-то особенное. Вместе мы 12) пошли (went) в местный музей. Они 13) осмотрели (examined) монеты и (они) 14 заявили (announced) , что им 250 лет! Можешь ли ты в это поверить? Ящик, полный ценных монет 15) дожидался (had been waiting) , что кто-то найдет его так много лет!
Работники музея 16) начали (came, дословно: прийти ) исследование. Они 17) разрыли (dug) все вокруг этого места, но (они) 18) не нашли (didn't find) чего-либо еще. До сих пор тайна, как ящик 19) попал (had come) туда.
В прикрепленных файлах статья из местной газеты. Что ты думаешь о фото? Напиши поскорее.
Пит
прикрепленный файл: монетыстатья.пдф
Ответ на страницу 47
Ответов: 1
✅ 1. happened
2. was walking
3. spotted
4. started
5. turned
6. grabbed
7. was trying
8. took
9. saw
10. knew
11. had found
12. went
13. examined
14. announced
15. had been waiting
16. came
17. dug
18. didn't find
19. had come
Мнение эксперта
Сергей Владимирович Морозов, доцент кафедры педагогики МГПУ, к.п.н.
ГДЗ — это не враг образования, а индикатор его слабых мест. Если ученик, не понимая тему,
разбирает её по готовым решениям — это не списывание, а попытка компенсировать пробелы в объяснении.
Вместо запретов стоит учить школьников работать с ГДЗ осмысленно — сравнивать ход мыслей, искать ошибки,
а не просто копировать ответы. И если класс массово идёт в решебники — возможно, проблема не в лени,
а в том, как преподносится материал. В конце концов, цель обучения — понимание, а не борьба с «хитростями» учеников.
Домашние задания для вас решали
Ольга Чигиринова
Опытный методист и преподаватель с более чем 10-летним стажем, специализирующийся на подготовке к ОГЭ, ЕГЭ и ВПР по английскому языку. Работает с учениками любого уровня от школьников до взрослых, помогая им достигать высоких результатов.
Опытный методист и преподаватель с более чем 10-летним стажем, специализирующийся на подготовке к ОГЭ, ЕГЭ и ВПР по английскому языку. Работает с учениками любого уровня от школьников до взрослых, помогая им достигать высоких результатов.
Решение актуально на 17 мая 2025 года
Другие упражнения:
3b
3d
Почему наш вариант ГДЗ — лучший?
- Точное соответствие учебнику
- Четкие пояснения к каждому шагу
- Актуальная версия (2023 г.)
- Доступ бесплатно и без регистрации
- Теперь ты легко сможешь проверить домашнее задание или разобраться в сложной теме. Просто открой нужную страницу — и учись на «отлично»!