ГДЗ по английскому языку 8 класс Ваулина стр 92, номер 1

Нужен разбор задания 1 из учебника Spotlight для 8 класса на странице 92? У нас вы найдете готовое решение с понятным пошаговым объяснением. Все ответы составлены на основе актуальной программы ФГОС и полностью соответствуют учебнику авторов Ваулина, Дули, Подоляко, Эванс.

ГДЗ по английскому языку поможет не просто списать, а разобраться в теме и закрепить грамматические правила. Мы подробно разобрали каждый пункт упражнения, чтобы школьник мог лучше подготовиться к уроку, контрольной работе или повторению темы. Материал доступен онлайн с любого устройства.

Авторы: Ваулина Ю. Е., Подоляко О. Е., Дули Д., Эванс В.
Тип: Учебник
Год издания: 2017 – 2021 гг.
УМК: Spotlight
Уровень: Базовый
Цвет: Зелёный
ФГОС: Да
Упражнение в Module 6, тема 6b
1 шаг

Внимательно прочитаем задание, чтобы понять, что нужно сделать. При необходимости переведём.

Нам нужно придумать, что случилось с людьми на картинках и описать эти картинки.

2 шаг

Ознакомимся с образцом. При необходимости переведём.

На картинке А изображены двое человек, стоящих у переда машины. Один смотрит на машинный двигатель. Кажется/выглядит так, как будто их машина сломалась. Они кажутся весьма сердитыми.

3 шаг

Обратимся к списку слов.

WORDLIST

  • bad weather — плохая погода
  • to break (broke, broken) down — сломаться
  • to get (got, got) seasick — страдать морской болезнью
  • to get (got, got) sunstroke — заработать солнечный удар
  • to have (had, had) an accident — попасть в аварию
  • to have (had, had) a flat tyre — (о машине) спустить колесо
  • to miss a flight — не успеть на самолёт
  • to lose (lost, lost) passport — потерять паспорт
  • to lose (lost, lost) the way — заблудиться
  • luggage — багаж
  • to steal (stole, stolen) — украсть
  • a wallet — кошелёк, бумажник
4 шаг

Ознакомимся с подсказками-лайфхаками, которые помогут тебе выполнить задания такого типа.

Задания такого типа встречаются в устной части ЕГЭ. Если ты собираешься сдавать этот экзамен, обрати особенное внимание на этот шаг.

  1. Внимательно изучи постановку задания и критерии оценки . Ты должен чётко понимать, что от тебя требуется в этом задании.
  2. Cоставь шаблон описания картинки и пользуйся им каждый раз во время тренировки. Практикуясь, ты быстро заучишь его наизусть, и этот план не даст тебе растеряться на экзамене.
  3. Говори громко и чётко, с красивой интонацией и паузами. Делай глубокий вдох между предложениями, не пытайся рассказать всё как можно быстрее, но помни про временной лимит .
  4. Запиши себя на диктофон и послушай. Ты сразу увидишь все свои недочёты со стороны. А ещё лучше — обменяйтесь голосовыми сообщениями с одноклассником, который тоже сдает ЕГЭ, и оцените друг друга по экзаменационным критериям. Не стесняйся — ты делаешь это для себя.
  5. Не забудь введение и завершающую фразу .
  6. Убедись, что ты чётко ответил на оба вопроса: где и когда сделано фото. Будь внимателен! Фразы: This picture was taken two years ago on our way to Sochi / during our trip to Scotland… не содержат ответа на вопрос «где?», они содержат ответ только на вопрос «когда?», соответственно пункт задания считается невыполненным!
  7. Сразу придумай причину, почему ты хранишь и показываешь эту фотографию (это мой брат, и ты скоро с ним познакомишься на моей вечеринке; это моя тётя, которая уехала жить в другой город и мы редко видимся; ты просил меня показать фото из моего любимого путешествия и т.д.). Включи эти пункты в свой шаблон.
  8. Сделай свой монолог как можно более личным . Не просто опиши эту картинку, а придумай сюжет , который за ней стоит. Расскажи, что было до и после изображённого на фото момента. Сделай так, чтобы слушателю было интересно.
  9. Добавь детали: имена людей, конкретное место, погода. Легче всего представить, что на картинке твои родные или друзья. Расскажи о подходящей к картинке ситуации, которая реально произошла в твоей жизни (поход, отдых на море, международный лагерь, поездка в зоопарк, семейный обед и т.д.). Сравни:
Просто описание Сюжетное описание There is a man standing in front of the map. He is teaching geography. In this photo you can see my uncle Philip. He's a geography teacher. Right now he is telling his class about the continents as you can see a big map behind him. There is a girl with her hand raised. Her name is Mary, she is my uncle's favourite student. She is probably going to ask a lot of questions as always.
5 шаг

Обратимся к списку полезных фраз.

Intro

I have chosen photo number… (Я выбрал фото номер…)

As you know, I'm fond of taking photos, take a look at this one. (Как ты знаешь, я люблю делать фотографии, посмотри на эту.)

Description

  • In this picture you can see… (На картинке можно увидеть…)
  • This photo shows/depicts… (Фото показывает/изображает…)
  • on the right/left side — справа/слева
  • in the background/foreground — на заднем/переднем плане
  • at the top/bottom — сверху/снизу
  • in the centre — в центре
  • I keep this photo in my album because… (Я храню это фото в альбоме, потому что…)
  • I decided to show it to you because… (Я решил показать её тебе, потому что…)

Conclusion

That's all I wanted to say. (Это всё, что я хотел сказать.)

6 шаг

Опишем картинки.

In Picture A, you can see two people standing next to their car. They probably had an accident because they had a flat tyre. The first person is looking at the car engine. The second one is standing near. He looks angry. It seems that the engine has broken down.

Picture B depicts a man with long hair. The man is in a hurry. He probably missed the plane. It seems he had lost his way to the airport and came late. He looks worried and scared.

That's all I wanted to say.

7 шаг

При необходимости переведём наше описание, чтобы проверить себя.

На картинке А можно увидеть двух человек, стоящих рядом с машиной. Они вероятно попали в аварию, потому что их колесо спустило. Первый человек смотрит на машинный двигатель. Второй — стоит рядом с машиной. Он выглядит сердитым. Кажется, двигатель сломался.

На картинке В изображён мужчина с длинными волосами. Мужчина спешит. Он вероятно не успел на самолёт. Кажется, он заблудился по дороге в аэропорт и приехал поздно. Он выглядит обеспокоенным и напуганным.

Это всё, что я хотел сказать.

Ответ на страницу 92
Ответов: 1

✅ In Picture A, you can see two people standing next to their car. They probably had an accident because they had a flat tyre. The first person is looking at the car engine. The second one is standing near. He looks angry. It seems that the engine has broken down.

Picture B depicts a man with long hair. The man is in a hurry. He probably missed the plane. It seems he had lost his way to the airport and came late. He looks worried and scared.

That's all I wanted to say.

Мнение эксперта
Сергей Владимирович Морозов, доцент кафедры педагогики МГПУ, к.п.н.
ГДЗ — это не враг образования, а индикатор его слабых мест. Если ученик, не понимая тему, разбирает её по готовым решениям — это не списывание, а попытка компенсировать пробелы в объяснении. Вместо запретов стоит учить школьников работать с ГДЗ осмысленно — сравнивать ход мыслей, искать ошибки, а не просто копировать ответы. И если класс массово идёт в решебники — возможно, проблема не в лени, а в том, как преподносится материал. В конце концов, цель обучения — понимание, а не борьба с «хитростями» учеников.

Домашние задания для вас решали

Алена Комиссарова
Опытный методист и преподаватель с более чем 10-летним стажем, специализирующийся на подготовке к ОГЭ, ЕГЭ и ВПР по английскому языку. Работает с учениками любого уровня – от школьников до взрослых, помогая им достигать высоких результатов.
Решение актуально на 17 мая 2025 года

Другие упражнения:

6a
6c
Почему наш вариант ГДЗ — лучший?
  • Точное соответствие учебнику
  • Четкие пояснения к каждому шагу
  • Актуальная версия (2023 г.)
  • Доступ бесплатно и без регистрации
  • Теперь ты легко сможешь проверить домашнее задание или разобраться в сложной теме. Просто открой нужную страницу — и учись на «отлично»!