ГДЗ по английскому языку 8 класс Ваулина стр 51, номер 8
Нужен разбор задания 8 из учебника Spotlight для 8 класса на странице 51? У нас вы найдете готовое решение с понятным пошаговым объяснением. Все ответы составлены на основе актуальной программы ФГОС и полностью соответствуют учебнику авторов Ваулина, Дули, Подоляко, Эванс.
ГДЗ по английскому языку поможет не просто списать, а разобраться в теме и закрепить грамматические правила. Мы подробно разобрали каждый пункт упражнения, чтобы школьник мог лучше подготовиться к уроку, контрольной работе или повторению темы. Материал доступен онлайн с любого устройства.

Тип: Учебник
Год издания: 2017 – 2021 гг.
УМК: Spotlight
Уровень: Базовый
Цвет: Зелёный
ФГОС: Да
Внимательно прочитаем задание, чтобы понять, что нужно сделать. При необходимости, переведём.
Нам нужно, написав черновой вариант истории, отредактировать её.
Прочитаем, на что надо обратить внимание.
Нам нужно, написав черновой вариант истории, отредактировать ее. Необходимо проверить:
- формат (Есть ли в ней введение, абзацы основной части и заключительный абзац?);
- четко структурированные абзацы (Предложения связаны общей идеей? Ты использовал(а) союзы, чтобы показать последовательность событий?);
- элементы повествовательного стиля (Использовал(а) ли ты разнообразные прилагательные и наречия или повторял(а) одни и те же?);
- орфографические и грамматические ошибки, а также пунктуацию.
Вспомним теоретический блок и план написания истории. При проверке истории обратимся к нему.
- Чтобы написать историю, мы сначала решить, (какой это будет) тип истории, какими будут сюжет и главные герои. Наша история может быть: комедией, приключениями, сказкой и т.д. Мы, как правило, используем прошедшие времена в историях.
- В первом параграфе мы пишем, когда и где произошло событие, кто был главным героем (героями) в истории, и что случилось в начале.
- В основной части мы описываем события в порядке, в котором они произошли, подводя к кульминации (самому важному событию). Мы, как правило, используем вводные слова (как только, пока, до того, как и т.д.), чтобы показать последовательность событий.
- В заключении мы пишем, что случилось в конце, и как чувствовали себя герои истории.
План
Введение
Параграф 1: постановка сцены (кто, когда, где, что)
Основная часть
Параграфы 2-3: события в хронологическом порядке, кульминация
Заключение
Параграф 4: что случилось в конце, чувства героев
Внесём необходимые коррективы. Здесь мы видим недостаточно разнообразное использование прилагательных и отсутствие наречий. Добавим несколько прилагательных и наречий в текст. Запишем окончательный вариант истории.
It Happened to Me
Dear mates,
I want to tell you an exciting (захватывающую) story that happened to me last summer. It was a strange summer morning. I live in Russia, and it is popular to have a small (небольшой) garden here. My two friends and I were playing joyfully (весело) in my friend's garden.
We were playing a game when one girl heard a strange sound from the bushes. So that, we came closer to find out who was making it. As soon as we came closer, the thick (густые) bushes started barking loudly (громко) . (В данном предложении 'started barking' является сложносоставным сказуемым, поэтому наречие ставится после 'barking')
When we got very scared, a little dog ran out of the bushes. Probably somebody had lost him. I looked carefully (внимательно) at the dog and saw that he had a collar with the owner's name and address. So that I took the dog and brought it to his owner. It was an old lady.
The old lady was so happy to have her dog back! She thanked me a lot. When I told this story, my friends and I got really happy.
Переведём получившуюся историю.
Это произошло со мной
Дорогие друзья,
Хочу рассказать вам захватывающую историю, которая произошла со мной прошлым летом. Это было странное летнее утро. Я живу в России, и здесь популярно иметь небольшой сад. Мы с двумя друзьями весело играли в саду моего друга.
Мы играли в игру, когда одна девочка услышала странный звук из кустов. Итак, мы подошли поближе, чтобы узнать, кто это делает. Как только мы подошли ближе, густые кусты начали громко лаять.
Когда мы очень испугались, из кустов выбежала маленькая собачка. Вероятно, кто-то потерял его. Я внимательно посмотрел на собаку и увидел, что на ней был ошейник с именем и адресом владельца. Так что я взял собаку и принес её хозяину. Это была старушка.
Старушка была так счастлива, что её собака вернулась! Она меня очень благодарила. Когда я рассказал эту историю, мы с друзьями очень обрадовались.
✅ It Happened to Me
Dear mates,
I want to tell you an exciting story that happened to me last summer. It was a strange summer morning. I live in Russia, and it is popular to have a small garden here. My two friends and I were playing joyfully in my friend's garden.
We were playing a game when one girl heard a strange sound from the bushes. So that, we came closer to find out who was making it. As soon as we came closer, the thick bushes started barking loudly.
When we got very scared, a little dog ran out of the bushes. Probably somebody had lost him. I looked carefully at the dog and saw that he had a collar with the owner's name and address. So that I took the dog and brought it to his owner. It was an old lady.
The old lady was so happy to have her dog back! She thanked me a lot. When I told this story, my friends and I got really happy.
Домашние задания для вас решали

Преподаватель РУДН, аспирант ИМЛИ РАН с опытом подготовки к ЕГЭ, ОГЭ и вступительным экзаменам по французскому языку, русскому языку, литературе и истории искусства. Помогает ученикам не только улучшить оценки, но и глубоко понять предмет.
Другие упражнения:
- Точное соответствие учебнику
- Четкие пояснения к каждому шагу
- Актуальная версия (2023 г.)
- Доступ бесплатно и без регистрации
- Теперь ты легко сможешь проверить домашнее задание или разобраться в сложной теме. Просто открой нужную страницу — и учись на «отлично»!