ГДЗ по английскому языку 8 класс Ваулина стр 114, номер 2

8 класс Английский язык Ваулина → упражнение 2

Нужен разбор задания 2 из учебника Spotlight для 8 класса на странице 114? У нас вы найдете готовое решение с понятным пошаговым объяснением. Все ответы составлены на основе актуальной программы ФГОС и полностью соответствуют учебнику авторов Ваулина, Дули, Подоляко, Эванс.

ГДЗ по английскому языку поможет не просто списать, а разобраться в теме и закрепить грамматические правила. Мы подробно разобрали каждый пункт упражнения, чтобы школьник мог лучше подготовиться к уроку, контрольной работе или повторению темы. Материал доступен онлайн с любого устройства.

Авторы: Ваулина Ю. Е., Подоляко О. Е., Дули Д., Эванс В.
Тип: Учебник
Год издания: 2017 – 2021 гг.
УМК: Spotlight
Уровень: Базовый
Цвет: Зелёный
ФГОС: Да

Упражнение в Module 7, тема 7e

← 1 3a →

1 шаг

Внимательно прочитаем задание, чтобы понять, что нужно сделать. При необходимости переведём.

Нам нужно прочитать рубрику, найти ключевые слова и ответить на вопросы.

2 шаг

Прочитаем список вопросов. При необходимости переведём.

Какое по типу эссе нужно написать?
О чём будет это эссе?
В каком стиле необходимо писать?
Какие пункты необходимо включить в эссе? Обсудите в парах.

3 шаг

Прочитаем рубрику. При необходимости переведём.

У вас было обсуждение в классе по теме "Интернет как помощник с домашним заданием". Затем учитель попросил написать эссе с аргументами "за" и "против" по этой теме.

4 шаг

Обратимся к списку слов.

WORDLIST

discursive — дискурсивный, последовательный
specific — конкретный
to consist — состоять
an introduction — введение
to present — представить
a remark — высказывание, комментарий
a main body — основная часть
to state — утверждать
to justify — оправдывать, объяснять, доказывать
an issue — вопрос, проблема
to support — доказывать
a conclusion — заключение
to summarise — подытоживать
pros and cons — "за" и "против"
a consideration — соображение, рассмотрение
therefore — поэтому
personal language — личные местоимения, обращение на "ты"
colloquial — просторечный
an idiom — устойчивое выражение, идиома

5 шаг

Прочитаем правило из упражнения 1. При необходимости переведём.

Эссе с аргументами "за" и "против" является видом последовательного письма, в котором обсуждаются достоинства и недостатки на конкретную тему. Эссе с аргументами "за" и "против" должно состоять из:

введения, в котором представлена тема, и общий комментарий по ней без личного мнения.
Основной части из трёх абзацев, в которых даются и аргументируются утверждения, подтверждающие и оспаривающие проблему (в каждом из абзацев, соответственно). Каждый аргумент подтверждается объяснением или примером.
Заключения, который подводит итог доводам "за" и "против", а также даёт взвешенный комментарий по теме ("По моему мнению", "С моей позиции", "Я полагаю", "Я думаю" и т.д.) . Эссе с аргументами "за" и "против" , как правило, пишутся в формальном стиле. Поэтому необходимо исключить использование личных местоимений ("Я знаю", "Я уверен") , сокращений ("У меня есть") , а также просторечных выражений и идиом ("Чё, как оно?") .

6 шаг

Ответим на вопросы.

We should write a for-and-against essay.
The essay will be about using the Internet for homework.
We should use the formal style.
We need to include the introduction, the main body, and the conclusion.

7 шаг

При необходимости, переведём наши ответы, чтобы проверить себя.

Нам нужно написать эссе с аргументами "за" и "против".
Эссе должно быть об использовании Интернета для выполнения домашнего задания.
Мы должны использовать формальный стиль.
Мы должны включить введение, основную часть и заключение.

Ответ на страницу 114

Ответов: 1

We should write a for-and-against essay.
The essay will be about using the Internet for homework.
We should use the formal style.
We need to include the introduction, the main body, and the conclusion.

Мнение эксперта

Сергей Владимирович Морозов, доцент кафедры педагогики МГПУ, к.п.н.

ГДЗ — это не враг образования, а индикатор его слабых мест. Если ученик, не понимая тему, разбирает её по готовым решениям — это не списывание, а попытка компенсировать пробелы в объяснении. Вместо запретов стоит учить школьников работать с ГДЗ осмысленно — сравнивать ход мыслей, искать ошибки, а не просто копировать ответы. И если класс массово идёт в решебники — возможно, проблема не в лени, а в том, как преподносится материал. В конце концов, цель обучения — понимание, а не борьба с «хитростями» учеников.

Домашние задания для вас решали

Алена Комиссарова
Опытный методист и преподаватель с более чем 10-летним стажем, специализирующийся на подготовке к ОГЭ, ЕГЭ и ВПР по английскому языку. Работает с учениками любого уровня – от школьников до взрослых, помогая им достигать высоких результатов.

Решение актуально на 17 мая 2025 года

Другие упражнения:

Почему наш вариант ГДЗ — лучший?

Точное соответствие учебнику
Четкие пояснения к каждому шагу
Актуальная версия (2023 г.)
Доступ бесплатно и без регистрации
Теперь ты легко сможешь проверить домашнее задание или разобраться в сложной теме. Просто открой нужную страницу — и учись на «отлично»!