ГДЗ по английскому языку 8 класс Ваулина стр 138, номер 3

8 класс Английский язык Ваулина → упражнение 3

Нужен разбор задания 3 из учебника Spotlight для 8 класса на странице 138? У нас вы найдете готовое решение с понятным пошаговым объяснением. Все ответы составлены на основе актуальной программы ФГОС и полностью соответствуют учебнику авторов Ваулина, Дули, Подоляко, Эванс.

ГДЗ по английскому языку поможет не просто списать, а разобраться в теме и закрепить грамматические правила. Мы подробно разобрали каждый пункт упражнения, чтобы школьник мог лучше подготовиться к уроку, контрольной работе или повторению темы. Материал доступен онлайн с любого устройства.

Авторы: Ваулина Ю. Е., Подоляко О. Е., Дули Д., Эванс В.
Тип: Учебник
Год издания: 2017 – 2021 гг.
УМК: Spotlight
Уровень: Базовый
Цвет: Зелёный
ФГОС: Да

Упражнение в Grammar check, тема Module 1

← 2 4 →

1 шаг

Внимательно прочитаем задание, чтобы понять, что нам нужно сделать.

Нам необходимо раскрыть скобки в предложениях в Present Simple или Present Continuous.

2 шаг

Ознакомимся с грамматическим правилом «Present Simple and Present Continuous Tenses».

Предложения в Present Simple и Present Continuous переводятся на русский язык в настоящем времени.

Случаи употребления Present Simple и Present Continuous

Мы используем Present Simple, когда речь идёт о регулярных действиях или распорядке дня.

Слова-маркеры: always (всегда), usually (обычно), often (часто), sometimes (иногда), occasionally (изредка), seldom (редко), rarely (редко), never (никогда); in the morning/afternoon/evening (утром/днём/вечером); every day/week/month/year (каждый день/неделю/месяц/год).

Мы используем Present Continuous , чтобы показать, что действие происходит сейчас, момент речи.

Слова-маркеры времени: now (сейчас), at the moment (на данный момент), still (до сих пор), а также слова look (смотри), listen (слушай) и т.д., указывающие на то, что действие происходит в момент речи.

Present Simple (fact) Present Continuous (process) +

I/We/You/They + глагол

I dance every day. Я танцую каждый день

He/She/It + глагол + -s(-es)

He dances every day. Он танцует каждый день

I am + глагол-ing

I'm dancing now. Сейчас я танцую

He/She/It + глагол-ing

He is dancing now. Он сейчас танцует

We/You/They are + глагол-ing

We are dancing now. Мы сейчас танцуем

I/We/You/They + do not (don't) + глагол

We don't dance. Мы не танцуем

He/She/It + does not (doesn't) + глагол

He doesn't dance. Он не танцует

I am + not + глагол-ing

I'm not dancing now. Я сейчас не танцую

He/She/It + not + глагол-ing

He is not dancing now. Он сейчас не танцует

We/You/They are + not + глагол-ing

They are not dancing now. Они сейчас не танцуют

Do + I/we/you/they + глагол

Do you dance? Я танцую?

Does + he/she/it + глагол

Does he dance? Он танцует?

Am + I + глагол-ing

Am I dancing now? Я сейчас танцую?

Is + he/she/it + глагол-ing

Is he dancing now? Он сейчас танцует?

Are + we/you/they + глагол-ing

Are they dancing now? Они сейчас танцуют?

3 шаг

Прочитаем предложения с пропусками. При необходимости обратимся к переводу.

Диалог 1

A: Я _____ о покупке новой камеры.

B: Да, я _____, это хорошая идея.

Диалог 2

A: На что ты _____?

B: На фотографии. Это место _____ очень знакомым.

Диалог 3

A: Зачем ты _____ еду?

B: Хочу убедиться, что она _____ на вкус.

Диалог 4

A: Ты сейчас _____?

B: Нет, у меня _____ сэндвич в сумке, который я съем позже.

Диалог 5

A: Зачем ты _____ этот цветок?

B: Чтобы понять, как он _____.

4 шаг

Заполним пропуски в предложениях. При необходимости обратимся к переводу.

Диалог 1

A: Я думаю (am thinking) о покупке новой камеры.

B: Да, я думаю (think), это хорошая идея.

Диалог 2

A: На что ты смотришь (are you looking)?

B: На фотографии. Это место выглядит (looks) очень знакомым.

Диалог 3

A: Зачем ты пробуешь (are you tasting) еду?

B: Хочу убедиться, что она хороша (tastes) на вкус.

Диалог 4

A: Ты сейчас обедаешь (are you having)?

B: Нет, у меня есть (have) сэндвич в сумке, который я съем позже.

Диалог 5

A: Зачем ты нюхаешь (are you smelling) этот цветок?

B: Чтобы понять, как он пахнет (smells).

Ответ на страницу 138

Ответов: 1

Am thinking; think.
Are you looking; looks.
Are you tasting; tastes.
Are you having; have.
Are you smelling; smells.

Мнение эксперта

Сергей Владимирович Морозов, доцент кафедры педагогики МГПУ, к.п.н.

ГДЗ — это не враг образования, а индикатор его слабых мест. Если ученик, не понимая тему, разбирает её по готовым решениям — это не списывание, а попытка компенсировать пробелы в объяснении. Вместо запретов стоит учить школьников работать с ГДЗ осмысленно — сравнивать ход мыслей, искать ошибки, а не просто копировать ответы. И если класс массово идёт в решебники — возможно, проблема не в лени, а в том, как преподносится материал. В конце концов, цель обучения — понимание, а не борьба с «хитростями» учеников.

Домашние задания для вас решали

Ольга Чигиринова
Опытный методист и преподаватель с более чем 10-летним стажем, специализирующийся на подготовке к ОГЭ, ЕГЭ и ВПР по английскому языку. Работает с учениками любого уровня от школьников до взрослых, помогая им достигать высоких результатов.

Решение актуально на 17 мая 2025 года

Другие упражнения:

Module 2

Почему наш вариант ГДЗ — лучший?

Точное соответствие учебнику
Четкие пояснения к каждому шагу
Актуальная версия (2023 г.)
Доступ бесплатно и без регистрации
Теперь ты легко сможешь проверить домашнее задание или разобраться в сложной теме. Просто открой нужную страницу — и учись на «отлично»!