ГДЗ по английскому языку 8 класс Ваулина стр 15, номер 7

Нужен разбор задания 7 из учебника Spotlight для 8 класса на странице 15? У нас вы найдете готовое решение с понятным пошаговым объяснением. Все ответы составлены на основе актуальной программы ФГОС и полностью соответствуют учебнику авторов Ваулина, Дули, Подоляко, Эванс.

ГДЗ по английскому языку поможет не просто списать, а разобраться в теме и закрепить грамматические правила. Мы подробно разобрали каждый пункт упражнения, чтобы школьник мог лучше подготовиться к уроку, контрольной работе или повторению темы. Материал доступен онлайн с любого устройства.

Авторы: Ваулина Ю. Е., Подоляко О. Е., Дули Д., Эванс В.
Тип: Учебник
Год издания: 2017 – 2021 гг.
УМК: Spotlight
Уровень: Базовый
Цвет: Зелёный
ФГОС: Да
Упражнение в Module 1, тема 1c
1 шаг

Внимательно прочитаем задание, чтобы понять, что нужно сделать. При необходимости переведем его.

Нам нужно соотнести формы глаголов (1-5) с их использованием (a-e).

2 шаг

Обратимся к списку слов.

WORDLIST

  • pick up - взять
  • jacket - пиджак
  • lock - закрыть
  • clean - чистить
  • attic - чердак
  • come across - наткнуться
  • diary - дневник
  • ride a bike - ездить на мотоцикле
3 шаг

Рассмотрим грамматические времена Past Simple и Past Continuous

Past Simple - прошедшее простое время.

Мы употребляем его для того, чтобы сказать о событиях, которые произошли в прошлом, часто с упоминанием времени действия.

Указатели времени : last (прошлый, например, last month - в прошлом месяце), ago (назад, например, 5 years ago - 5 лет назад), yesterday (вчера) и другие.

Это время образуется с помощью добавления окончания -ed к инфинитиву правильного глагола (regular verb) :

  • к глаголам, оканчивающимся на -e , добавляем только -d: like -> liked нравился.
  • в глаголах, оканчивающихся на согласную +y , -y меняем на -i и добавляем -ed: cry -> cried плакал.
  • в глаголах с ударной гласной между согласными удваивается последняя согласная и добавляется -ed: stop -> stopped остановился.
  • в глаголах, оканчивающихся на -l , -l удваивается и добавляется -ed: travel - travelled путешествовал.

Вопросительные и отрицательные предложения формируются с помощью вспомогательного глагола did и смыслового глагола в начальной форме :

Вопросы Краткие ответы Отрицания

Did you play yesterday?

Ты вчера играл ?

Yes, I did . Да.

No, I didn't . Нет.

I didn't play yesterday.

Я не играл вчера.

  • окончание -ed произносится как [t] , если глагол оканчивается на глухую согласную : booked забронировал, looked посмотрел, helped помог.
  • окончание -ed произносится как [id] , если глагол оканчивается на звук [t] или [d] : painted раскрасил, waited ждал, started начал.
  • во всех остальных случаях окончание -ed произносится как [d] : lived жил, called позвонил, turned повернул.

Для того, что образовать время the Past Simple tense для неправильных глаголов (irregular verbs) , нужно выучить табличку специальных форм этих глаголов. Например:

Начальная форма (V) Форма Past Simple (V2)
  • go идти
  • see видеть
  • meet встретить
  • eat есть
  • have иметь
  • do делать
  • went пошел
  • saw увидел
  • met встретил
  • ate ел
  • had имел
  • did сделал

Past Continuous - прошедшее длительное время.

Мы употребляем его для того, чтобы сказать о событиях, которые происходили в определенный момент в прошлом или во время выполнения другого действия.

Указатели времени : while (в то время, как), when (когда), as (пока), all day/morning (весь день/утро) и другие.

Это время образуется с помощью вспомогательного глагола to be в прошедшем времени (was / were) + основной глагол с окончанием -ing

Вопросительные и отрицательные предложения формируются с помощью вспомогательного глагола was / were и смыслового глагола с окончанием -ing :

Вопросы Краткие ответы Отрицания

Was he doing his homework at 5 o'clock yesterday?

Он делал домашнее задание вчера в 5?

Yes, he was. Да.

No, he wasn't. Нет.

He wasn't doing his homework at 5 o'clock yesterday.

Он не делал домашнее задание вчера в 5.

Отличия в использовании

Past Simple Past Continuous

Быстрое действие, которое произошло в определенное время в прошлом.

I got up at 6 am.

Длительное действие, которое происходило в определенный момент в прошлом.

My neighbour was playing the piano at 9 pm yesterday.

Короткое действие, которое прервало другое, длительное действие.

My mum was cooking when I came home.

Длительное действие в прошлом, которое было прервано другим, коротким действием.

My mum was cooking when I came home.

Действие в прошлом, без указания точного времени, но с примерным временным промежутком в прошлом.

I went to France last year.

Два длительный, одновременно происходящих действия.

I was swimming while my sister was sunbathing .

Действия, которые происходили одно за другим.

I got up, had breakfast and went to school.

-

Повторяющиеся действия в прошлом

He drank tea every morning when he worked here.

-
4 шаг

Определим, к какому времени относятся варианты использования (a-e), при необходимости переведем их.

a. совершенное действие или событие, которое произошло в установленное время в прошлом (Past Simple)

b. действия в прошлом, которые происходили одно за другим (Past Simple)

c. действие в прошлом в процессе выполнения, которое было прервано другим действием в прошлом (Past Continuous)

d. два или более действий в прошлом, происходящие параллельно (Past Continuous)

e. привычка или состояние в прошлом (Past Simple)

5 шаг

Соотнесем формы глаголов (1-5) с их использованием (a-e). При необходимости обратимся к переводу.

  1. Он взял пиджак, закрыл дверь и вышел ( b )
  2. Я чистил чердак, когда наткнулся на мой первый дневник ( c )
  3. Шекспир написал "Гамлета" около 1600 года ( a )
  4. Когда он был молод, он ездил на работу на своем мотоцикле каждый день ( e )
  5. Я смотрел телевизор в то время, как они готовили ужин ( d )
6 шаг

Предложим еще примеры для использования времен (a-e).

a. This town was founded in 1749. Этот город был основан в 1749.

b. He met his friend, they went to the coffeehouse and there they drank some coffee. Он встретил друга, они пошли в кафе и там попили кофе.

c. She was listening to music when she suddenly heard some noise. Она слушала музыку, когда внезапно услышала какой-то шум.

d. The baby was sleeping while the mother was singing. Ребенок спал, пока его мать пела.

e. When I was a student I always ate in the canteen. Когда я был студентом, я всегда ел в столовой.

Ответ на страницу 15
Ответов: 1
  1. b
  2. c
  3. a
  4. e
  5. d

More examples:

a. This town was founded in 1749.

b. He met his friend, they went to the coffeehouse and there they drank some coffee.

c. She was listening to music when she suddenly heard some noise.

d. The baby was sleeping while the mother was singing.

e. When I was a student I always ate in the canteen.

Мнение эксперта
Сергей Владимирович Морозов, доцент кафедры педагогики МГПУ, к.п.н.
ГДЗ — это не враг образования, а индикатор его слабых мест. Если ученик, не понимая тему, разбирает её по готовым решениям — это не списывание, а попытка компенсировать пробелы в объяснении. Вместо запретов стоит учить школьников работать с ГДЗ осмысленно — сравнивать ход мыслей, искать ошибки, а не просто копировать ответы. И если класс массово идёт в решебники — возможно, проблема не в лени, а в том, как преподносится материал. В конце концов, цель обучения — понимание, а не борьба с «хитростями» учеников.

Домашние задания для вас решали

Ольга Чигиринова
Опытный методист и преподаватель с более чем 10-летним стажем, специализирующийся на подготовке к ОГЭ, ЕГЭ и ВПР по английскому языку. Работает с учениками любого уровня от школьников до взрослых, помогая им достигать высоких результатов.
Решение актуально на 17 мая 2025 года

Другие упражнения:

1b
1d
Почему наш вариант ГДЗ — лучший?
  • Точное соответствие учебнику
  • Четкие пояснения к каждому шагу
  • Актуальная версия (2023 г.)
  • Доступ бесплатно и без регистрации
  • Теперь ты легко сможешь проверить домашнее задание или разобраться в сложной теме. Просто открой нужную страницу — и учись на «отлично»!