ГДЗ по английскому языку 8 класс Ваулина стр 127, номер 11

8 класс Английский язык Ваулина → упражнение 11

Нужен разбор задания 11 из учебника Spotlight для 8 класса на странице 127? У нас вы найдете готовое решение с понятным пошаговым объяснением. Все ответы составлены на основе актуальной программы ФГОС и полностью соответствуют учебнику авторов Ваулина, Дули, Подоляко, Эванс.

ГДЗ по английскому языку поможет не просто списать, а разобраться в теме и закрепить грамматические правила. Мы подробно разобрали каждый пункт упражнения, чтобы школьник мог лучше подготовиться к уроку, контрольной работе или повторению темы. Материал доступен онлайн с любого устройства.

Авторы: Ваулина Ю. Е., Подоляко О. Е., Дули Д., Эванс В.
Тип: Учебник
Год издания: 2017 – 2021 гг.
УМК: Spotlight
Уровень: Базовый
Цвет: Зелёный
ФГОС: Да

Упражнение в Module 8, тема 8c

← 10 5 →

1 шаг

Внимательно прочитаем задание, чтобы понять, что нужно сделать.

Нам нужно придумать продолжение истории, для которой один из учеников придумывает начало. Историю необходимо строить по цепочке, то есть один ученик говорит первую часть предложения, второй продолжает, и так далее.

2 шаг

Посмотрим на пример ответа в учебнике.

T: If Sue hadn't woken up late… — Если бы Сью не проснулась так поздно…

S1: … she would have caught the school bus. — ... она бы успела на школьный автобус.

S2: If she had caught the school bus… — Если бы она успела на школьный автобус…

3 шаг

Ознакомимся с правилами образования и употребления условных предложений (conditional sentences).

Существует 4 типа условных предложений. Рассмотрим, как они образуются и в каких случаях употребляются.

№ Значение

If-clause

(условное предложение)

Main clause

(главное предложение)

Нулевой тип условного предложения

(общие истины или признанное положение вещей)

If you heat water up to 100 degrees,

(Если нагреть воду до 100 градусов,)

Present Simple

it boils.

(она закипит).

Present Simple

Реальное будущее

(ситуация может произойти на самом деле)

If you invite her,

(Если ты пригласишь её,)

Present Simple

she will come to your party.

(она придёт на вечеринку.)

Future Simple

Нереальное будущее

(предполагаемая ситуация)

If I were you,

(На твоем месте)

Past Simple

I would talk to her.

(я бы с ней поговорил.)

would + infinitive

Нереальное прошлое

(возможный сценарий развития событий в прошлом)

If it hadn't rained yesterday,

(Если бы вчера не шел дождь,)

Past Perfect

we would have gone to the beach.

(мы бы поехали на пляж)

Future Perfect

Части условных предложений могут меняться местами, сохраняя временные формы.
Если главное предложение стоит перед зависимым, между ними не ставится запятая.
В условном предложении второго типа употребляется форма were для всех лиц.
В условной части не употребляется будущее время или would.

Так как весь наш рассказ будет о нереальных событиях в прошедшем времени, надо использовать Conditionals, type 3.

4 шаг

Ознакомимся со списком лексики, который мы можем использовать при составлении истории.

WORDLIST

not to be late for school — не опоздать в школу
to get angry — разозлиться
to sent to the principal's office — отправил в кабинет директора
to attend music class — посетить урок музыки
to enter the music contest — попасть на музыкальный концерт
to win the first price — выиграть главынй приз

5 шаг

Рассмотрим пример того, как составить историю по цепочке.

Есть два варианта составления истории по цепочке:

Вариант 1. Послушать, какое условие говорит другой ученик, и придумать дальнейшее развитие событий. Например, учитель сказал «If Sue hadn't woken up late», ученик продолжил: « she would have caught the school bus».

Вариант 2. Когда надо не продолжать предложение, а начать новое, берём результат из предыдущего предложения и делаем его условием. Например, было «If Sue hadn't woken up late, she would have caught the school bus». Берём вторую часть предложения и переделываем в условие: «If she had caught the school bus, she ... » и снова по кругу. Вначале дополняем предложение, потом трансформируем результат в условие.

6 шаг

Составим историю по цепочке. Возможно использовать данные ответы в качестве примера.

Т: If Sue hadn't woken up late... Если бы Сью не проснулась так поздно…

S1: ... she would not have been late for school... Она бы не опоздала в школу.

S2: If she had not been late for school... Если бы она не опоздала в школу...

S1: ... her teacher would not have got angry and sent her to the principal's office... Её учитель не стал бы злиться и не отправил бы ее в кабинет диретора.

S2: If she had not been sent to the principal's office... Если бы её не отправили в кабинет директора...

S1: ... she would have attended music class... Она бы посетила урок музыки.

S2: If she had attended music class... Если бы она посетила урок музыки...

S1: ... she could have entered the music contest... Она могла бы попасть на музыкальный конкурс.

S2: If she had entered the music contest... Если бы она попала на музыкальный конкурс.

S1: ... she might have won the first price. Она могла бы выиграть главный приз.

Ответ на страницу 127

Ответов: 1

✅ Т: If Sue hadn't woken up late... Если бы Сью не проснулась так поздно…