ГДЗ по английскому языку 8 класс Ваулина стр 125, номер 11

Нужен разбор задания 11 из учебника Spotlight для 8 класса на странице 125? У нас вы найдете готовое решение с понятным пошаговым объяснением. Все ответы составлены на основе актуальной программы ФГОС и полностью соответствуют учебнику авторов Ваулина, Дули, Подоляко, Эванс.

ГДЗ по английскому языку поможет не просто списать, а разобраться в теме и закрепить грамматические правила. Мы подробно разобрали каждый пункт упражнения, чтобы школьник мог лучше подготовиться к уроку, контрольной работе или повторению темы. Материал доступен онлайн с любого устройства.

Авторы: Ваулина Ю. Е., Подоляко О. Е., Дули Д., Эванс В.
Тип: Учебник
Год издания: 2017 – 2021 гг.
УМК: Spotlight
Уровень: Базовый
Цвет: Зелёный
ФГОС: Да
Упражнение в Module 8, тема 8b
1 шаг

Внимательно прочитаем задание, чтобы понять, что нам нужно сделать. При необходимости переведём.

Нам нужно составить диалог по модели из упражнения 6B на странице 124 и пригласить друга поиграть в баскетбол после школы. Для составления диалога нам также нужно использовать фразы из упражнения 7A на странице 125.

2 шаг

Ознакомимся со списком полезной лексики.

WORDLIST

Words (слова):

  • available — доступный
  • trainers — кроссовки
  • sure — конечно

Phrases (фразы):

  • to be busy — быть занятым
  • do you fancy — хочешь
3 шаг

Вспомним фразы из упражнения 7A на странице 125. При необходимости обратимся к переводу.

Приглашение.

  • Ты бы хотел...?
  • Ты делаешь что-нибудь...?
  • Как насчёт...?
  • Что насчёт...?
  • Я хотел узнать, свободен ли ты...

Принять/Отказаться.

  • Конечно. Почему нет?
  • Это было бы чудесно!
  • С удовольствием.
  • Прошу прощения, но я не могу.
  • Боюсь, я не могу.
  • Это очень мило с твоей стороны, но...
4 шаг

Ещё раз прочитаем дополненный диалог из упражнения 6B на странице 124. При необходимости обратимся к переводу.

Энн: Ты делаешь что-нибудь после школы, Джон? Если ты не занят, мы могли бы пойти Музей искусства.

Боб: У меня планы. Я собираюсь поиграть в теннис.

Энн: Правда? Где вы собираетесь играть?

Боб: (1. E.) На кортах за моим домом. По крайней мере, мы будем играть, если они доступны.

Энн: О, я не знала, что там есть корты.

Боб: Их не так просто увидеть с улицы. (2. F.) Тебе нравится теннис?

Энн: Да, я люблю теннис. Я бы играла чаще, если бы у меня не было так много домашней работы.

Боб: (3. B.) У тебя хорошо получается?

Энн: Неплохо.

Боб: Здорово! (4. A.) Хочешь пойти вместе?

Энн: Если бы у меня была ракетка с собой, я бы с удовольствием пошла. Но боюсь, она дома.

Боб: Ничего страшного. (5. D.) Ты можешь взять взаймы мою запасную.

Энн: Отлично! Встретимся у школы в три часа, если тебя устраивает!

5 шаг

Составим свой диалог и пригласим друга поиграть в баскетбол после школы.

Partner: I was wondering if you are free today after school. If you're not busy, we could go to a café together.

You: I'm afraid I can't, I've got plans. I am going to play basketball.

Partner: Really? Where are you going to play?

You: At the basketball courts in the park. I hope they will be available.

Partner: Oh, I didn't know there were basketball courts in the park.

You: You have to know where they are to find them. Do you like basketball?

Partner: Yes, I do. I would play more often if I had more time.

You: Are you any good at it?

Partner: I think so.

You: Good! Do you fancy coming along?

Partner: That's very nice of you, but my trainers are at home.

You: That's alright, we can wait for you after school.

Partner: That would be lovely!

You: Great! So, we'll meet you outside the school at 4:00, if that's OK with you!

Partner: Sure! See you!

6 шаг

При необходимости переведём получившийся диалог.

Партнёр: Я хотел узнать, свободен ли ты сегодня после школы. Если ты не занят, мы могли бы сходить в кафе вместе.

Ты: Боюсь, я не могу, у меня планы. Я собираюсь поиграть в баскетбол.

Партнёр: Правда? А где ты собираешься играть?

Ты: На баскетбольных площадках в парке. Надеюсь, они будут доступны.

Партнёр: О, я не знал, что есть баскетбольные площадки в парке.

Ты: Нужно знать, где они, чтобы их найти. Тебе нравится баскетбол?

Партнёр: Да, нравится. Я бы играл чаще, если бы у меня было больше времени.

Ты: У тебя хорошо получается?

Партнёр: Думаю, да.

Ты: Здорово! Хочешь пойти вместе?

Партнёр: Это очень мило с твоей стороны, но мои кроссовки дома.

Ты: Ничего страшного, мы можем подождать тебя после школы.

Партнёр: Это было бы чудесно!

Ты: Отлично! Тогда встретимся возле школы в четыре часа, если тебя устраивает!

Партнёр: Конечно! Увидимся!

Ответ на страницу 125
Ответов: 1

Partner: I was wondering if you are free today after school. If you're not busy, we could go to a café together.

You: I'm afraid I can't, I've got plans. I am going to play basketball.

Partner: Really? Where are you going to play?

You: At the basketball courts in the park. I hope they will be available.

Partner: Oh, I didn't know there were basketball courts in the park.

You: You have to know where they are to find them. Do you like basketball?

Partner: Yes, I do. I would play more often if I had more time.

You: Are you any good at it?

Partner: I think so.

You: Good! Do you fancy coming along?

Partner: That's very nice of you, but my trainers are at home.

You: That's alright, we can wait for you after school.

Partner: That would be lovely!

You: Great! So, we'll meet you outside the school at 4:00, if that's OK with you!

Partner: Sure! See you!

Мнение эксперта
Сергей Владимирович Морозов, доцент кафедры педагогики МГПУ, к.п.н.
ГДЗ — это не враг образования, а индикатор его слабых мест. Если ученик, не понимая тему, разбирает её по готовым решениям — это не списывание, а попытка компенсировать пробелы в объяснении. Вместо запретов стоит учить школьников работать с ГДЗ осмысленно — сравнивать ход мыслей, искать ошибки, а не просто копировать ответы. И если класс массово идёт в решебники — возможно, проблема не в лени, а в том, как преподносится материал. В конце концов, цель обучения — понимание, а не борьба с «хитростями» учеников.

Домашние задания для вас решали

Ольга Чигиринова
Опытный методист и преподаватель с более чем 10-летним стажем, специализирующийся на подготовке к ОГЭ, ЕГЭ и ВПР по английскому языку. Работает с учениками любого уровня от школьников до взрослых, помогая им достигать высоких результатов.
Решение актуально на 1 июля 2025 года

Другие упражнения:

8a
8c
Почему наш вариант ГДЗ — лучший?
  • Точное соответствие учебнику
  • Четкие пояснения к каждому шагу
  • Актуальная версия (2023 г.)
  • Доступ бесплатно и без регистрации
  • Теперь ты легко сможешь проверить домашнее задание или разобраться в сложной теме. Просто открой нужную страницу — и учись на «отлично»!