ГДЗ по английскому языку 8 класс Ваулина стр 127, номер 9

8 класс Английский язык Ваулина → упражнение 9

Нужен разбор задания 9 из учебника Spotlight для 8 класса на странице 127? У нас вы найдете готовое решение с понятным пошаговым объяснением. Все ответы составлены на основе актуальной программы ФГОС и полностью соответствуют учебнику авторов Ваулина, Дули, Подоляко, Эванс.

ГДЗ по английскому языку поможет не просто списать, а разобраться в теме и закрепить грамматические правила. Мы подробно разобрали каждый пункт упражнения, чтобы школьник мог лучше подготовиться к уроку, контрольной работе или повторению темы. Материал доступен онлайн с любого устройства.

Авторы: Ваулина Ю. Е., Подоляко О. Е., Дули Д., Эванс В.
Тип: Учебник
Год издания: 2017 – 2021 гг.
УМК: Spotlight
Уровень: Базовый
Цвет: Зелёный
ФГОС: Да

Упражнение в Module 8, тема 8c

← 8

1 шаг

Внимательно прочитаем задание, чтобы понять, что нужно сделать.

Нам нужно написать предложения для каждой ситуации, используя условные предложения второго или третьего типа.

2 шаг

Прочитаем и переведём данные в учебнике предложения.

Несчастный случай произошёл, потому что он не увидел красный сигнал светофора. (Пример.)
Идёт дождь, поэтому мы не можем пойти в парк.
Нам не понравилось школьное путешествие, потому что погода была плохая.
Я не знаю её телефонный номер, поэтому я не могу ей позвонить.
Никто не сказал мне, что Мэри была в больнице, поэтому я не навестил её.
Эта компьютерная игра очень дорогая, поэтому я не буду её покупать.
Сегодня вечером я должна буду готовиться к своим экзаменам, поэтому я не могу с тобой встретиться.
Я не пошла на вечеринку Лауры, поэтому я не встретила её кузена.

3 шаг

Ознакомимся с правилами образования и употребления условных предложений (conditional sentences).

Существует 4 типа условных предложений. Рассмотрим, как они образуются и в каких случаях употребляются.

№ Значение

If-clause

(условное предложение)

Main clause

(главное предложение)

Нулевой тип условного предложения

(общие истины или признанное положение вещей)

If you heat water up to 100 degrees,

(Если нагреть воду до 100 градусов,)

Present Simple

it boils.

(она закипит).

Present Simple

Реальное будущее

(ситуация может произойти на самом деле)

If you invite her,

(Если ты пригласишь её,)

Present Simple

she will come to your party.

(она придёт на вечеринку.)

Future Simple

Нереальное будущее

(предполагаемая ситуация)

If I were you,

(На твоем месте)

Past Simple

I would talk to her.

(я бы с ней поговорил.)

would + infinitive

Нереальное прошлое

(возможный сценарий развития событий в прошлом)

If it hadn't rained yesterday,

(Если бы вчера не шел дождь,)

Past Perfect

we would have gone to the beach.

(мы бы поехали на пляж)

Future Perfect

Части условных предложений могут меняться местами, сохраняя временные формы.
Если главное предложение стоит перед зависимым, между ними не ставится запятая.
В условном предложении второго типа употребляется форма were для всех лиц.
В условной части не употребляется будущее время или would.

Так как в данном задании нам нужно составить предложения про нереальные, гипотетические ситуации в настоящее время или в будущем, будем использовать придаточные предложения 2 типа (Conditionals, type 2) , а если мы говорим про нереальные, гипотетические ситуации в прошлом, будем использовать придаточные предложения 3 типа (Conditionals, type 3) .

4 шаг

Посмотрим на пример ответа в учебнике.

Несчастный случай произошёл, потому что он не увидел красный сигнал светофора.

If he had seen the red lights, the accident wouldn't have happened. — Если бы он увидел красный сигнал светофора, несчастный случай бы не произошёл.

5 шаг

Написать предложения для каждой ситуации, как в примере, используя условные предложения второго или третьего типа.

If he had seen the red lights, the accident wouldn't have happened. — Если бы он увидел красный сигнал светофора, несчастный случай бы не произошел. (Пример.)
If it wasn't raining, we could go to the park. — Если бы не было дождя, мы бы могли бы сходить в парк.
If the weather hadn't been bad, we would have enjoyed the school trip. — Если бы погода не была плохой, мы бы получили удовольствие от школьной поездки.
If I knew her phone number, I would call her. — Если бы я знал её номер телефона, я бы позвонил ей.
If someone had told me that Mary was in the hospital, I would have visited her. — Если бы кто-нибудь сказал мне, что Мария была в больнице, я бы навестил её.
If this PC game wasn't very expensive, I would buy it. — Если бы эта компьютерная игра не была бы настолько дорогой, я бы купил её.
If I didn't have to study for my exams tonight, I would meet you. — Если бы мне не нужно было бы готовиться к сегодня к экзаменам, я бы встретился с тобой.
If I had gone to Laura's party, I would have met her cousin. — Если бы я пошёл на вечеринку Лауры, я бы познакомился с её кузиной.

Ответ на страницу 127

Ответов: 1

If he had seen the red lights, the accident wouldn't have happened. — Если бы он увидел красный сигнал светофора, несчастный случай бы не произошел. (Пример.)
If it wasn't raining, we could go to the park. — Если бы не было дождя, мы бы могли бы сходить в парк.
If the weather hadn't been bad, we would have enjoyed the school trip. — Если бы погода не была плохой, мы бы получили удовольствие от школьной поездки.
If I knew her phone number, I would call her. — Если бы я знал её номер телефона, я бы позвонил ей.
If someone had told me that Mary was in the hospital, I would have visited her. — Если бы кто-нибудь сказал мне, что Мария была в больнице, я бы навестил её.
If this PC game wasn't very expensive, I would buy it. — Если бы эта компьютерная игра не была бы настолько дорогой, я бы купил её.
If I didn't have to study for my exams tonight, I would meet you. — Если бы мне не нужно было бы готовиться к сегодня к экзаменам, я бы встретился с тобой.
If I had gone to Laura's party, I would have met her cousin. — Если бы я пошёл на вечеринку Лауры, я бы познакомился с её кузиной.

Мнение эксперта

Сергей Владимирович Морозов, доцент кафедры педагогики МГПУ, к.п.н.

ГДЗ — это не враг образования, а индикатор его слабых мест. Если ученик, не понимая тему, разбирает её по готовым решениям — это не списывание, а попытка компенсировать пробелы в объяснении. Вместо запретов стоит учить школьников работать с ГДЗ осмысленно — сравнивать ход мыслей, искать ошибки, а не просто копировать ответы. И если класс массово идёт в решебники — возможно, проблема не в лени, а в том, как преподносится материал. В конце концов, цель обучения — понимание, а не борьба с «хитростями» учеников.

Домашние задания для вас решали

Алена Комиссарова
Опытный методист и преподаватель с более чем 10-летним стажем, специализирующийся на подготовке к ОГЭ, ЕГЭ и ВПР по английскому языку. Работает с учениками любого уровня – от школьников до взрослых, помогая им достигать высоких результатов.

Решение актуально на 17 мая 2025 года

Другие упражнения:

Почему наш вариант ГДЗ — лучший?

Точное соответствие учебнику
Четкие пояснения к каждому шагу
Актуальная версия (2023 г.)
Доступ бесплатно и без регистрации
Теперь ты легко сможешь проверить домашнее задание или разобраться в сложной теме. Просто открой нужную страницу — и учись на «отлично»!