ГДЗ по английскому языку 8 класс Ваулина стр 151, номер 4

Нужен разбор задания 4 из учебника Spotlight для 8 класса на странице 151? У нас вы найдете готовое решение с понятным пошаговым объяснением. Все ответы составлены на основе актуальной программы ФГОС и полностью соответствуют учебнику авторов Ваулина, Дули, Подоляко, Эванс.

ГДЗ по английскому языку поможет не просто списать, а разобраться в теме и закрепить грамматические правила. Мы подробно разобрали каждый пункт упражнения, чтобы школьник мог лучше подготовиться к уроку, контрольной работе или повторению темы. Материал доступен онлайн с любого устройства.

Авторы: Ваулина Ю. Е., Подоляко О. Е., Дули Д., Эванс В.
Тип: Учебник
Год издания: 2017 – 2021 гг.
УМК: Spotlight
Уровень: Базовый
Цвет: Зелёный
ФГОС: Да
Упражнение в Grammar check, тема Module 7
← 3 5 →
1 шаг

Внимательно прочитаем задание, чтобы понять, что нужно сделать. При необходимости переведём его.

Нам нужно составить предложения из слов, данных в упражнении, используя верную форму инфинитива.

2 шаг

Ознакомимся с правилами употребления модальных глаголов.

К модальным глаголам относятся can/could, may/might, must / have to, ought to, shall/should, will/would.

  • Форма модальных глаголов обычно не изменяется. Но have to образует вопросительную и отрицательную форму, как обычный глагол.
  • После модальных глаголов следует инфинитив без частицы to.
  • Модальные глаголы стоят перед подле­жащим в вопросительных предложениях. В отри­цательных после них употребляется частица not.
  • Когда за модальным глаголом следует инфинитив смыслового глагола, он относится к действию в настоящем или будущем. Не should train more often.
  • Когда за модальным глаголом следует перфектный инфинитив, он относится к действию в прошлом. Не should have trained before he went to the competition.

Обязательство/долг/необходимость (must, have to, should, ought to)

  • Must выражает долг или строгое обязательство сделать что-либо; показывает, что какое-либо действие крайне необходимо. If the temperature does not subside, I must see a doctor.
  • Have to выражает обусловленную обстоятельствами необходимость. The doctor says we have to give some medicine to our child.
  • Had to — форма прошедшего времени для must и have to.
  • Should и ought to выражают обязательство, рекомендацию. You should give her a present for her birthday.

Отсутствие необходимости (don't have to / need to, needn't)

  • Don't have to, don't need to, needn't выражают отсутствие необходимости делать что-либо в настоящем или будущем. You don't have to buy milk. You don't need to tell him if you're arriving earlier. He needn't go on a diet.
  • Didn't have to выражает отсутствие необходимости в прошлом. Неизвестно, было это сделано или нет. They didn't have to take him for a walk. (We don't know if they took him for a walk.)

Разрешение/запрет (can, may, mustn't, can't)

  • Can и may употребляются для того, чтобы попросить/дать разрешение на что-либо. May является более формальным, чем can. Can/may I borrow your pencil? Yes, you can/may.
  • Mustn't и can't употребляются, когда запрещается что-либо делать (правилами, законом). You mustn't/can't smoke in public places.

Возможность (can, could)

  • Can + инфинитив употребляется для обозначения общей, теоретической возможности действия. Не используется для конкретной ситуации. It can get rather warm up here.
  • «Could/may/might + инфинитив» употребляется для выражения возможности действия в определённой ситуации. It might be hot today, so don't put on a jumper.
  • «Could/might/would + перфектный инфинитив» употребляется, когда речь идёт о действии в прошлом, которое было возможно, но не произошло. I could have lent him some money, but I hadn't been paid yet.

Примечание.

Формы инфинитива образуются следующим образом:

  • Present Simple: (to) go.
  • Present Continuous: (to) be going.
  • Present Perfect Simple: (to) have gone.
  • Present Perfect Continuous: (to) have been going.

Способность/неспособность (can, could, was able to)

  • Can выражает умение, способность сделать что-либо в настоящем или будущем. Не can ride a bike.
  • Could выражает способность делать что-либо в прошлом. She could work hard when she was younger.
  • Was/wasn't able to выражает способность или неспособность сделать что-либо в прошлом. Не was/wasn't able to attend a conference last week.
  • Couldn't выражает неспособность выполнить действие в прошлом. Jack couldn't swim when he was five. He couldn't / wasn't able to swim last week because it was a bit cold.

Критические замечания (could, should, ought to)

  • Could: You could at least be polite to that lady (настоящее время). You could have come earlier (прошедшее время).
  • Should: He should be more tolerant. You should have apologised to him (но вы не сделали этого).
  • Ought to: He ought to stop wasting his uncle's money.

Предложения (can, would, shall, could)

  • Can: Can I give you something else?
  • Would: What else would you like?
  • Shall: Shall I give you a hand?
  • Can/could: We can rent a flat. We could go on a picnic.

Вероятность (will, should / ought to, must)

  • Will: He will ask Ann to marry him (100%-я уверенность).
  • Should / ought to: They should / ought to arrive soon (90%-я уверенность; только будущее время; «это вероятно»).
  • Must: He must be busy (70%-я уверенность, «должно быть»).

Совет (should, ought to, shall)

  • Should: совет общего характера. They should seek the help of a professional.
  • Ought to: совет общего характера. Everyone ought to respect elderly people.
  • Shall: запрос совета. Shall I talk to the manager?
3 шаг

Ознакомимся со списком лексики, необходимой для выполнения задания.

WORDLIST

  • to allow — позволять, разрешать
  • a laptop — ноутбук
  • a research — исследование
  • to be proud of — гордиться чем-либо
  • a gift — подарок
  • a graduation party — выпускной вечер
4 шаг

Разберём пример, данный в упражнении.

Они, должно быть, пишут тест. (Continous Infinitive; действие, происходящие в данный момент времени.)

5 шаг

Составим предложения.

1.

  • b. They can't have finished yet. (Perfect Infinitive: свершившееся действие.)
  • c. The teacher might allow them to leave earlier. (Simple Infinitive; обычное действие.)

2.

  • a. She can work faster using a laptop. (Simple Infinitive; обычное действие.)
  • b. She might be doing research. (Continuous Infinitive; длительное действие.)
  • c. She must be at home. (Simple Infinitive; обычное действие.)

3.

  • a. They must be having a computer lesson. (Continuous Infinitive; длительное действие.)
  • b. They ought to follow the teacher's instructions. (Simple Infinitive; обычное действие.)
  • c. The teacher might ask them to do a project. (Simple Infinitive; обычное действие.)

4.

  • a. Her parents must be very proud of her. (Simple Infinitive; обычное действие.)
  • b. They may have already bought her a special gift. (Perfect Infinitive: свершившееся действие.)
  • c. She might have a graduation party tonight. (Simple Infinitive; обычное действие.)
6 шаг

При необходимости обратимся к переводу.

1.

  • b. Они, должно быть, ещё не закончили.
  • c. Учитель может позволить им уйти раньше.

2.

  • a. Она может работать быстрее, используя ноутбук.
  • b. Возможно, она занимается исследованиями.
  • c. Она, должно быть, дома.

3.

  • а. У них, должно быть, урок информатики.
  • b. Они должны следовать указаниям учителя.
  • c. Учитель может попросить их выполнить проект.

4.

  • а. Её родители, должно быть, очень гордятся ею.
  • b. Возможно, они уже купили ей особенный подарок.
  • с. Возможно, сегодня вечером у неё будет выпускной вечер.
Ответ на страницу 151
Ответов: 1

✅ 1.

  • b. They can't have finished yet.
  • c. The teacher might allow them to leave earlier.

2.

  • a. She can work faster using a laptop.
  • b. She might be doing research.
  • c. She must be at home.

3.

  • a. They must be having a computer lesson.
  • b. They ought to follow the teacher's instructions.
  • c. The teacher might ask them to do a project.

4.

  • a. Her parents must be very proud of her.
  • b. They may have already bought her a special gift.
  • c. She might have a graduation party tonight.
Мнение эксперта
Сергей Владимирович Морозов, доцент кафедры педагогики МГПУ, к.п.н.
ГДЗ — это не враг образования, а индикатор его слабых мест. Если ученик, не понимая тему, разбирает её по готовым решениям — это не списывание, а попытка компенсировать пробелы в объяснении. Вместо запретов стоит учить школьников работать с ГДЗ осмысленно — сравнивать ход мыслей, искать ошибки, а не просто копировать ответы. И если класс массово идёт в решебники — возможно, проблема не в лени, а в том, как преподносится материал. В конце концов, цель обучения — понимание, а не борьба с «хитростями» учеников.

Домашние задания для вас решали

Алена Комиссарова
Опытный методист и преподаватель с более чем 10-летним стажем, специализирующийся на подготовке к ОГЭ, ЕГЭ и ВПР по английскому языку. Работает с учениками любого уровня – от школьников до взрослых, помогая им достигать высоких результатов.
Решение актуально на 17 мая 2025 года

Другие упражнения:

Module 6
Module 8
Почему наш вариант ГДЗ — лучший?
  • Точное соответствие учебнику
  • Четкие пояснения к каждому шагу
  • Актуальная версия (2023 г.)
  • Доступ бесплатно и без регистрации
  • Теперь ты легко сможешь проверить домашнее задание или разобраться в сложной теме. Просто открой нужную страницу — и учись на «отлично»!