ГДЗ по английскому языку 8 класс Ваулина стр 149, номер 8

Нужен разбор задания 8 из учебника Spotlight для 8 класса на странице 149? У нас вы найдете готовое решение с понятным пошаговым объяснением. Все ответы составлены на основе актуальной программы ФГОС и полностью соответствуют учебнику авторов Ваулина, Дули, Подоляко, Эванс.

ГДЗ по английскому языку поможет не просто списать, а разобраться в теме и закрепить грамматические правила. Мы подробно разобрали каждый пункт упражнения, чтобы школьник мог лучше подготовиться к уроку, контрольной работе или повторению темы. Материал доступен онлайн с любого устройства.

Авторы: Ваулина Ю. Е., Подоляко О. Е., Дули Д., Эванс В.
Тип: Учебник
Год издания: 2017 – 2021 гг.
УМК: Spotlight
Уровень: Базовый
Цвет: Зелёный
ФГОС: Да
Упражнение в Grammar check, тема Module 6
1 шаг

Внимательно прочитаем задание, чтобы понять, что нужно сделать. При необходимости переведём его.

Нам нужно дополнить предложения, используя косвенную речь.

2 шаг

Ознакомимся с грамматическим правилом «Reported Speech (Косвенная речь)».

Мы используем косвенную речь, чтобы передать слова другого человека. Косвенная речь вводится словами автора. Чаще всего это будут глаголы say и tell .

Обратим внимание:

1. После глагола tell мы употребляем имя или местоимение в объектном падеже.

  • He told Sarah — он рассказал Саре;
  • She told them — она рассказала им.

2. После глагола said чаще всего сразу идёт косвенная речь.

  • They said (that) they wanted to invite us to dinner. — Они сказали, что хотят пригласить нас на ужин.

Глаголы, которые вводят косвенную речь, могут быть в настоящем времени (он говорит) или в прошедшем времени (он сказал). Если слова автора стоят в прошедшем времени, все грамматические времена в косвенной речи изменятся.

Рассмотрим таблицу изменения времён в косвенной речи.

Прямая речь Косвенная речь

Present Simple

Jenny is my friend (Дженни — моя подруга)

Past Simple

He said, Jenny was his friend (Он сказал, что Дженни — его подруга)

Present Continuous

We are going out tonight (Мы пойдём гулять сегодня вечером)

Past Continuous

They said they were going out that night (Они сказали, что собираются пойти гулять вечером)

Present Perfect

She has called him 3 times! (Она позвонила ему три раза!)

Past Perfect

They said that she had called him 3 times! (Сказали, что она позвонила ему три раза!)

Past Simple

I didn't like this film (Мне не понравился этот фильм)

Past Perfect

He said he hadn't liked that film (Она сказала, что ей не понравился тот фильм)

Will

I will definitely come to your party! (Я точно пойду на твою вечеринку!)

Would

She said she would definitely come to my party! (Она сказала, что точно пойдёт на мою вечеринку!)

Времена — не единственное, что меняется при переходе из прямой речи в косвенную. Рассмотрим следующую таблицу.

Прямая речь Косвенная речь This, these — этот, эти That, those — тот, те Here — здесь There — там Now — сейчас Then — тогда Today — сегодня That day — в тот день Tomorrow — завтра The next day — на следующий день Yesterday — вчера The day before — за день Ago — тому назад Before — до того, раньше Last — прошлый The previous — предыдущий Next — следующий The following — следующий
3 шаг

Ознакомимся с грамматическим правилом «Вопросы в косвенной речи. Reported Questions».

При постановке вопросов в косвенной речи мы передаём содержание вопроса прямой речи, поэтому они представляют собой не вопросы как таковые, а утвердительные предложения. В конце косвенных вопросов ставится точка.

Прямая речь Косвенная речь

Обратный порядок слов в вопросе прямой речи.

He asks me, "Are you a student?" Он спрашивает меня: «Ты студент»?

Прямой порядок слов в косвенном вопросе.

He asks me if I am a student . Он спрашивает меня, студент ли я

Запомним:

  • в косвенных вопросах прямой порядок слов;
  • личные и притяжательные местоимения заменяются по смыслу;
  • указательные местоимения и наречия времени/места при необходимости также заменяются по смыслу;
  • общие вопросы вводятся союзами if или whether , означающих «ли»; вспомогательные глаголы do/did опускаются, таким образом порядок слов становится прямым. Другие вспомогательные глаголы меняются местами с подлежащим;
Прямая речь Косвенная речь He asked me, " Do you like pizza?" Он спрашивает меня: «Ты любишь пиццу?» He asked me if I liked pizza. Он спрашивает меня, люблю ли я пиццу. She asked me, " Have you done your homework?" Он спрашивает меня: «Ты сделала твоё домашнее задание?» She asked me if I had done my homework. Он спрашивает меня, сделала ли я моё домашнее задание.
  • специальные вопросы вводятся с помощью вопросительного слова, которое использовалось в вопросе прямой речи: what / who / where / when / why / which / whose / how . Мы видим, что косвенный специальный вопрос имеет структуру: вопросительное слово + подлежащее + сказуемое.
Прямая речь Косвенная речь He asks me, "Where do you live ?" Он спрашивает меня: «Где ты живешь?» He asks me where I live . Он спрашивает меня, где я живу. He asks me, "What are you doing ?" Он спрашивает меня: «Что ты делаешь?» He asks me what I am doing . Он спрашивает меня, что я делаю

Глаголы, которые вводят косвенную речь, могут быть в настоящем времени (он говорит) или в прошедшем времени (он сказал). Если слова автора стоят в прошедшем времени, все грамматические времена в косвенной речи изменятся.

4 шаг

Ознакомимся с правилами образования просьб и приказов в косвенной речи.

Когда нам нужно перевести просьбу или приказ в косвенную речь, мы пользуемся следующей моделью:

Verb + object + to infinitive.

He told me to go away.

Приказы и просьбы можно вводить не только глаголом tell. Рассмотрим список некоторых глаголов, которыми можно заменить tell, чтобы более точно передать смысл высказывания:

  • order — приказывать;
  • warn — предупреждать;
  • ask — спрашивать, просить;
  • advise — советовать;
  • invite — приглашать;
  • beg — умолять;
  • teach — учить;
  • forbid — запрещать.

The doctor said to me, "Stop eating junk food!" — The doctor told me to stop eating junk food. (Врач сказал мне: «Перестань есть нездоровую пищу!» Врач сказал мне перестать есть нездоровую пищу.)

"Get out of the car!" said the policeman. — The policeman ordered him to get out of the car. («Выйти из машины!» — сказал полицейский. Полицейский приказал ему выйти из машины.)

The man said to us, "Don't move!" — The man warned us not to move. (Мужчина сказал нам: «Не двигайтесь!» Мужчина предупредил нас не двигаться.)

Запомним универсальную формулу, которая поможет избежать ошибок в косвенной речи:

He asked me to do something / He asked me not to do something.

5 шаг

Дополним предложения, используя косвенную речь.

  1. Our teacher asked us if we were ready for the test.
  2. My dad said he would come home late the next day.
  3. My uncle suggested that we should go to the picnic the following weekend.
  4. Mum told us to finish our homework and then we could go for a walk.
  5. My friend asked if he could call me later.
  6. Our teacher wanted to know if we had finished our essays.
  7. Mum told Dad not to leave his umbrella at the front door.
  8. The headmaster asked us if we could stay after school to help set up for the school concert.
  9. Someone told me never to sleep less than eight hours a night.
  10. I asked my friend when he was going to come.
6 шаг

При необходимости обратимся к переводу.

  1. Наш учитель спросил нас, готовы ли мы к тесту.
  2. Мой папа сказал, что завтра вернётся домой поздно.
  3. Мой дядя предложил нам отправиться на пикник в следующие выходные.
  4. Мама сказала нам закончить домашнее задание, а потом мы могли бы пойти прогуляться.
  5. Мой друг спросил, может ли он позвонить мне позже.
  6. Наш учитель хотел знать, закончили ли мы наши эссе.
  7. Мама сказала папе не оставлять свой зонтик у входной двери.
  8. Директор спросил нас, можем ли мы остаться после школы, чтобы помочь подготовиться к школьному концерту.
  9. Кто-то сказал мне никогда не спать меньше восьми часов в сутки.
  10. Я спросил своего друга, когда он собирается приехать.
Ответ на страницу 149
Ответов: 1
  1. Our teacher asked us if we were ready for the test.
  2. My dad said he would come home late the next day.
  3. My uncle suggested that we should go to the picnic the following weekend.
  4. Mum told us to finish our homework and then we could go for a walk.
  5. My friend asked if he could call me later.
  6. Our teacher wanted to know if we had finished our essays.
  7. Mum told Dad not to leave his umbrella at the front door.
  8. The headmaster asked us if we could stay after school to help set up for the school concert.
  9. Someone told me never to sleep less than eight hours a night.
  10. I asked my friend when he was going to come.
Мнение эксперта
Сергей Владимирович Морозов, доцент кафедры педагогики МГПУ, к.п.н.
ГДЗ — это не враг образования, а индикатор его слабых мест. Если ученик, не понимая тему, разбирает её по готовым решениям — это не списывание, а попытка компенсировать пробелы в объяснении. Вместо запретов стоит учить школьников работать с ГДЗ осмысленно — сравнивать ход мыслей, искать ошибки, а не просто копировать ответы. И если класс массово идёт в решебники — возможно, проблема не в лени, а в том, как преподносится материал. В конце концов, цель обучения — понимание, а не борьба с «хитростями» учеников.

Домашние задания для вас решали

Ольга Чигиринова
Опытный методист и преподаватель с более чем 10-летним стажем, специализирующийся на подготовке к ОГЭ, ЕГЭ и ВПР по английскому языку. Работает с учениками любого уровня от школьников до взрослых, помогая им достигать высоких результатов.
Решение актуально на 17 мая 2025 года

Другие упражнения:

Module 5
Module 7
Почему наш вариант ГДЗ — лучший?
  • Точное соответствие учебнику
  • Четкие пояснения к каждому шагу
  • Актуальная версия (2023 г.)
  • Доступ бесплатно и без регистрации
  • Теперь ты легко сможешь проверить домашнее задание или разобраться в сложной теме. Просто открой нужную страницу — и учись на «отлично»!