ГДЗ по английскому языку 8 класс Ваулина стр 106, номер 4

Нужен разбор задания 4 из учебника Spotlight для 8 класса на странице 106? У нас вы найдете готовое решение с понятным пошаговым объяснением. Все ответы составлены на основе актуальной программы ФГОС и полностью соответствуют учебнику авторов Ваулина, Дули, Подоляко, Эванс.

ГДЗ по английскому языку поможет не просто списать, а разобраться в теме и закрепить грамматические правила. Мы подробно разобрали каждый пункт упражнения, чтобы школьник мог лучше подготовиться к уроку, контрольной работе или повторению темы. Материал доступен онлайн с любого устройства.

Авторы: Ваулина Ю. Е., Подоляко О. Е., Дули Д., Эванс В.
Тип: Учебник
Год издания: 2017 – 2021 гг.
УМК: Spotlight
Уровень: Базовый
Цвет: Зелёный
ФГОС: Да
Упражнение в Module 7, тема 7a
1 шаг

Внимательно прочитаем задание, чтобы понять, что нужно сделать. При необходимости переведём его.

Нам нужно соотнести слова, выделенные жирным, с их значениями.

2 шаг

Ознакомимся со списком полезной лексики, важной для понимания текста.

WORDLIST

  • fixed — застывший, неподвижный
  • to chat — болтать
  • to download — скачивать
  • occasionally — периодически
  • to text — писать сообщение
  • to tell somebody off — ругать кого-либо
  • multi-tasking — многозадачность
  • to concentrate — сосредоточиться
  • on average — в среднем
  • to consume — потреблять
  • an impact — влияние
  • an extension — продолжение
  • to cope with — справляться
  • an addition — дополнение
  • an effect — влияние, воздействие
  • stuck — застрявший
3 шаг

Теперь прочитаем текст, при необходимости обращаясь к переводу его содержания. Отметим слова в тексте, к которым нужно подобрать определение.

Поколение М

В доме Лизы 19:30, она в своей комнате делает уроки. Однако домашнее задание — это лишь одна из вещей, которые она делает, пока её глаза не отрываются (fixed) от экрана компьютера. Помимо подготовки к экзамену по биологии Лиза также слушает музыку, болтает (chatting) со своей лучшей подругой в сети, загружает песни и иногда (occasionally) переписывается с людьми по мобильному телефону. «Мои родители постоянно ругают (telling off) меня за то, что я много всего делаю во время учёбы, но они не понимают, что это помогает мне сосредоточиться (concentrate) », — говорит она.

Сегодня молодые люди проводят много времени, используя электронные средства передачи информации; в среднем 7 часов 38 минут каждый день. В сумме получается 53 часа в неделю, больше, чем большинство взрослых проводят на работе. Но это не всё. Поскольку молодые люди тратят так много времени на «многозадачность», то есть используя более одного типа электронных гаджетов, они фактически потребляют в общей сложности 10 часов 45 минут медиаконтента каждый день. По этой причине их называют «многозадачным поколением» или «поколением M».

Но как наш мозг справляется (deal with) с многозадачностью? Автоматические вещи, такие как ходьба и общение по телефону, можно выполнять одновременно, но когда дело доходит до изучения новой информации, многозадачность оказывает дурное влияние (impact) . «Многозадачность отрицательно влияет на то, как вы учитесь», — говорит Рассел Полдрак, доцент кафедры психологии Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе. Из-за того, что мы разделяем внимание между слишком большим количеством дел, знания, которые мы приобретаем, труднее использовать в дальнейшем. Это не означает, что мы никогда не должны выполнять несколько задач одновременно, но это означает, что делать это во время изучения чего-то нового — не лучшая идея.

По мнению специалистов, также важно проводить время без электронных средств передачи информации. «При звуке звонка все мои ученики залезают в сумки и берут мобильные телефоны, чтобы отправить сообщения своим друзьям. Как будто они боятся тишины», — говорит Кейси Робертс, учитель средней школы. «Их MP3-плееры, ноутбуки и игровые приставки стали продолжением (extensions) их самих. Я действительно думаю, что поколение M должно выделить время, чтобы расслабиться и поразмыслить. За экраном есть жизнь, а удовольствие от личного общения нельзя ни отрицать, ни заменить».

4 шаг

Соотнесём выделенные слова из текста с их определениями.

  1. Fixed on — stuck.
  2. Chatting — talking.
  3. Occasionally — sometimes.
  4. Texting — sending written messages.
  5. Telling off — speaking to somebody angrily.
  6. Concentrate — focus.
  7. Deal with — cope with.
  8. Impact — effect.
  9. Extensions — additions.
Ответ на страницу 106
Ответов: 1
  1. Fixed on — stuck.
  2. Chatting — talking.
  3. Occasionally — sometimes.
  4. Texting — sending written messages.
  5. Telling off — speaking to somebody angrily.
  6. Concentrate — focus.
  7. Deal with — cope with.
  8. Impact — effect.
  9. Extensions — additions.
Мнение эксперта
Сергей Владимирович Морозов, доцент кафедры педагогики МГПУ, к.п.н.
ГДЗ — это не враг образования, а индикатор его слабых мест. Если ученик, не понимая тему, разбирает её по готовым решениям — это не списывание, а попытка компенсировать пробелы в объяснении. Вместо запретов стоит учить школьников работать с ГДЗ осмысленно — сравнивать ход мыслей, искать ошибки, а не просто копировать ответы. И если класс массово идёт в решебники — возможно, проблема не в лени, а в том, как преподносится материал. В конце концов, цель обучения — понимание, а не борьба с «хитростями» учеников.

Домашние задания для вас решали

Мария Ефимова
Преподаватель РУДН, аспирант ИМЛИ РАН с опытом подготовки к ЕГЭ, ОГЭ и вступительным экзаменам по французскому языку, русскому языку, литературе и истории искусства. Помогает ученикам не только улучшить оценки, но и глубоко понять предмет.
Решение актуально на 1 июля 2025 года

Другие упражнения:

7b
Почему наш вариант ГДЗ — лучший?
  • Точное соответствие учебнику
  • Четкие пояснения к каждому шагу
  • Актуальная версия (2023 г.)
  • Доступ бесплатно и без регистрации
  • Теперь ты легко сможешь проверить домашнее задание или разобраться в сложной теме. Просто открой нужную страницу — и учись на «отлично»!